缅怀燕山窦，今昔良可儗。
所云积阴德，谅亦自兹始。
推此家政齐，可致风俗美。
诗成发三叹，愧我曷能企。
岂惟颂君贤，尤当示吾子。
诗句释义：
- 题义方书舍 - 题目是关于义方的书舍，可能是在赞扬或纪念义方的学问和德行。
- 缅怀燕山窦 - 回忆燕山（可能是指一个地方或历史人物）的窦，表达了对过去的回忆。
- 今昔良可儗 - 现在与过去相比，两者可以相互比拟。
- 所云积阴德 - 所指的是积累的善行或恩德。
- 谅亦自兹始 - 相信这一切善行都是从这个地方开始的。
- 推此家政齐 - 推广这种治理方式，使家庭和睦。
- 可致风俗美 - 可以使风俗变得美好。
- 诗成发三叹 - 完成了诗歌创作，感到感慨良多，发出多次感叹。
- 愧我曷能企 - 惭愧自己怎么能够达到这样的境界。
译文：
怀念着燕地的窦，现在和过去可以相互比较。
你所提到的积累的恩德，我相信也是从这里开始的。
推广这种家政方式，可以达到家庭和睦。
诗歌完成时我深感感慨，觉得自己怎么能够达到这样的境界。
不仅仅是歌颂你的贤明，更应该向你的儿子展示我的这份心意。
赏析：
这首诗通过回顾和赞美燕地的窦，表达了诗人对历史人物或地点的怀念和敬意。通过提到“所云积阴德”和“谅亦自兹始”，诗人表达了对于过去行为的肯定和对未来的期望。他希望这种好的家政方式可以传播开来，使家庭和社会都变得更加和谐。最后两句则表达了一种谦逊和学习的态度，不仅赞扬了他人的贤明，还特别指出向其子学习的重要性。整体上，这首诗充满了对历史的尊重、对美德的追求以及对教育的重视。
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