文章星斗南丰在，县说南丰意向之。
千里闻君当教邑，后生文体更谁师。
【注释】
①南丰：即南丰县，在今江西抚州市。②星斗：比喻文才。③说：方言，意为“言”。④当教邑：意谓应当成为一方的教育中心。⑤后生：年轻一代。⑥师：老师。
【赏析】
这是一首送别诗，是诗人与友人离别时有感而作。首二句是说文章的精华，在于南丰；南丰的名声，在于有人才。次二句是说听到你在南丰，将会使南丰名声更加远播；但不知后来的年轻一代将由谁为师呢？
“文章星斗”四字极言南丰人才之众，其名之高。南丰，今江西抚州市，古为豫章郡地，汉初分置南城县，唐开元年间改为南丰县，宋以后为府治所在。这里以“文章星斗”喻指人才荟萃，声名显赫，实属夸张之辞。“星斗”，北斗七星，古人认为天上的星星能引导人们走向正道。
“县说南丰意向之”句，意思是南丰县的名声，由于你的倡导而大为提高，人们无不称羡向往。“县说”，指对县里的情况发表意见或建议。“意向之”，即“意态之”，指志向、抱负和主张，意谓你的到来，使南丰人振奋起来，意气飞扬。
“千里闻君当教邑，后生文体更谁师”是全诗主旨。这两句意思是听说你要来南丰做官，那么南丰的青年学子就更有学问可学了，他们将从你身上学到什么呢？“闻君当教邑”，听说你将要来南丰做官，因此前来拜见。“后生”指年轻人，“文体”是人的品格和才能。“更谁师”是问谁能作为自己的老师。诗人用反诘语气表达一种惋惜之情，因为自己年岁已高，不能再为后学授业育人了。
此诗表达了诗人对朋友南丰之行的祝贺之意和对其成就的祝愿。
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