六十得一儿，命名曰老子。
头大趾亦方，眉秀目颇美。
唇齿红且白，鬓脚垂两耳。
肌肤更坚实，神色一秋水。
忆昔学行时，匪跌即跛倚。
脚根一有力，疾走竟不止。
出入有所见，历历用手指。
有时牵我衣，一步一回视。
及其渐学语，小鸟鸣花里。
舌尖涩且艰，句句带渣滓。
一朝语忽明，轻清真可喜。
饭熟叫我食，天明呼我起。
客来方揖罢，报我几倒屣。
张拱学侍立，差可成人比。
见我看书时，拉取凭小几。
而也而也诵，指字直到底。
有时见作书，彼则强索纸。
把笔信糊涂，殆若归鸦比。
岁时或祀先，我跽彼亦跽。
我口方致词，彼口亦云尔。
老夫见乖觉，自庆得兰茝。
夫何香不永，遽逐萧艾死。
尔死我何堪，哭声彻闾里。
坐卧欲发狂，动作自委靡。
有时梦中见，血泪流未已。
这首诗的作者是唐代诗人李白。
译文：
六十得一儿，命名曰老子。
头大趾亦方，眉秀目颇美。
唇齿红且白，鬓脚垂两耳。
肌肤更坚实，神色一秋水。
忆昔学行时，匪跌即跛倚。
脚根一有力，疾走竟不止。
出入有所见，历历用手指。
有时牵我衣，一步一回视。
及其渐学语，小鸟鸣花里。
舌尖涩且艰，句句带渣滓。
一朝语忽明，轻清真可喜。
饭熟叫我食，天明呼我起。
客来方揖罢，报我几倒屣。
张拱学侍立，差可成人比。
见我看书时，拉取凭小几。
而也而也诵，指字直到底。
有时见作书，彼则强索纸。
把笔信糊涂，殆若归鸦比。
岁时或祀先，我跽彼亦跽。
我口方致词，彼口亦云尔。
老夫见乖觉，自庆得兰茝。
夫何香不永，遽逐萧艾死。
尔死我何堪，哭声彻闾里。
坐卧欲发狂，动作自委靡。
有时梦中见，血泪流未已。
赏析：
这是一首咏史诗，通过描绘老子的形象和经历，表达了诗人对于历史的感慨和对人生的态度。
诗人以“六十得一儿”开篇，点出了老子的年岁和他的名字，为下文的描写奠定了基础。接着，诗人详细地描绘了老子的形象：头大、脚方、眉秀、目美、唇红齿白、鬓脚垂耳。这些形象生动地勾勒出了一个威严、威严的老人形象，让人感受到了他的智慧和从容。
诗人描述了老子的生活场景和生活态度。老子虽然年纪大了，但他的身体仍然结实，神态清澈，眼神如秋水般明亮。他回忆起年轻时学习走路的情景，虽然跌倒多次但最终能够自己站立起来。这说明了老子的顽强和毅力。
诗人描述了老子与人交往的场景。当他看到客人来了，他会恭敬地行礼；当他听到别人说话，他会认真倾听并做出回应。这些细节描写展示了老子的谦逊和善良。
诗人描绘了老子去世后的场景。当人们听到他去世的消息时，哭声震天动地，整个社区都为之震动。这表明了老子在社会中的影响力和崇高地位。
这首诗通过对老子的形象和生活的描绘，表达了诗人对于历史和人生的感慨和思考。诗人通过赞美老子的智慧和坚韧，呼吁人们要像老子一样勇敢面对生活中的困难和挑战，保持内心的平静和坚定。