临顿谁家儿？生小矜白皙。阿爷负官钱，弃置何仓卒！
贻我适谁家，朱门临广陌。嘱侬且好住，跳弄无知识。
独怪临去时，摩首如怜惜。三年教歌舞，万里离亲戚。
绝技逢侯王，宠异施恩泽。高堂红氍毹，华灯布瑶席。
授以紫檀槽，吹以白玉笛。文锦缝我衣，珍珠装我额。
瑟瑟珊瑚枝，曲罢恣狼藉。我本贫家子，邂逅道抛掷。
一身被驱使，两口无消息。纵赏千万金，莫救饿死骨。
欢乐居他乡，骨肉诚何益！
临顿儿
临顿，地名，位于汴京城南门外。谁家儿，指临顿的孩子们。临顿的孩子从小长得白皙娇嫩。
注释：
临顿，地名，位于汴京城南门外。谁家儿，指临顿的孩子们。
赏析：
这是一首描写临顿儿童的诗歌，诗人通过描绘儿童的外貌和行为，表达了对儿童的同情和关怀之情。
译文：
临顿，是谁家的小儿？他生下来就长得白皙可爱。他的父亲因欠官钱而被官府扣押，孩子就这样被遗弃了。
注释：
临顿，地名，位于汴京城南门外。谁家儿，指临顿的孩子们。
赏析：
这首诗描述了临顿儿童的命运，他们因为父亲欠官钱而被官府扣押，从而失去了家庭的关爱和照顾。这种遭遇使得这些孩子在成长过程中缺乏足够的关爱和支持，导致他们在社会中处于不利的地位。
译文：
我把孩子交给谁呢？朱门临广陌，指的是富贵人家的大门前有一条宽阔的道路。嘱侬且好住，跳弄无知识。意思是嘱咐我要好好照顾他，让他尽情地玩耍，不要失去自我。
注释：
嘱侬且好住，跳弄无知识。这句话的意思是让我好好照顾这个孩子，让他尽情地玩耍，不要失去自我。
赏析：
这首诗表达了诗人对孩子的关心和爱护之情。诗人将孩子托付给一个富有家庭的孩子照看，希望他能够好好照顾自己的孩子，让他尽情地玩耍。这种关心和爱护体现了诗人深厚的人情味和社会责任感。
译文：
独怪临去时，摩首如怜惜。三年教歌舞，万里离亲戚。
注释：
独怪临去时，摩首如怜惜。这句话的意思是独自感叹着离别时的情景，仿佛是在为孩子担忧。三年教歌舞，万里离亲戚。这句话的意思是三年来一直在教授孩子的歌舞技艺，而孩子却离家远行。
译文：
三年教歌舞，万里离亲戚。这句话的意思是三年来一直在教授孩子的歌舞技艺，而孩子却离家远行。
注释：
三年教歌舞，万里离亲戚。这句话的意思是三年来一直在教授孩子的歌舞技艺，而孩子却离家远行。
赏析：
这首诗描绘了孩子在离别家乡时的不舍心情和对未来的不确定感。诗人通过描绘离别时的情景和孩子的心理状态，表达了对孩子们的关切之情和对他们未来的期望。
译文：
绝技逢侯王，宠异施恩泽。高堂红氍毹，华灯布瑶席。
授以紫檀槽，吹以白玉笛。文锦缝我衣，珍珠装我额。
注释：
绝技逢侯王，宠异施恩泽。这句话的意思是拥有绝顶的技巧和才华，受到诸侯和帝王的宠爱和恩惠。高堂红氍毹，华灯布瑶席。这句话的意思是在富丽堂皇的高堂之上铺满了红色的地毯，华丽的灯光下摆放着精美的瑶席。
译文：
高堂红氍毹，华灯布瑶席。这句话的意思是在富丽堂皇的高堂之上铺满了红色的地毯，华丽的灯光下摆放着精美的瑶席。
注释：
高堂红氍毹，华灯布瑶席。这句话的意思是在富丽堂皇的高堂之上铺满了红色的地毯，华丽的灯光下摆放着精美的瑶席。
赏析：
这首诗描述了一个贵族家庭的生活场景，展现了他们奢华的生活方式和高雅的艺术修养。诗人通过描绘高堂上的地毯、华丽的瑶席等物品以及精美的艺术表演，展示了贵族家庭的繁荣和富裕。同时也反映了诗人对贵族生活的喜爱和向往之情。