璃窗四壁张，清趣味尤长。
风带书声朗，花资墨气香。
作文师永叔，下笔羡江郎。
此塾诚幽爽，阴阴护翠篁。
诸子侄入塾，题书斋南壁。
并奉正杨明浦先生。
注释：我的儿子和侄儿们进入学堂读书，我在书房的南墙上写上“正杨明浦先生”的字样，以示尊重。
璃窗四壁张，清趣味尤长。
风带书声朗，花资墨气香。
注释：玻璃窗的四壁敞开，清雅的气氛尤其浓厚。风吹动着窗外，传来书声朗朗；花儿散发出墨香，让人心生喜爱。
作文师永叔，下笔羡江郎。
此塾诚幽爽，阴阴护翠篁。
注释：我向老师学作文，笔下流畅，如同羡慕江淹、徐陵那样文采斐然。这间书房确实幽静凉爽，绿竹环绕，给人以宁静的感觉。
赏析：这首诗描绘了作者家学堂的景象。诗的第一句“诸子侄入塾，题书斋南壁”，交代了孩子们已经入学，并在书房的南墙上书写了“正杨明浦先生”的字样。第二句“璃窗四壁张，清趣味尤长”，描写了窗户透进的光亮和清凉的环境，以及书房中清新的氛围。接下来的两句分别描述了窗外的自然景象和书房内的学习氛围。最后一句“此塾诚幽爽，阴阴护翠篁”，表达了对书房环境的赞美和对学习的热爱。整首诗通过对书房的描述，展现了作者对于教育和学习的热爱之情。
阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。