璃窗四壁张,清趣味尤长。
风带书声朗,花资墨气香。
作文师永叔,下笔羡江郎。
此塾诚幽爽,阴阴护翠篁。

诸子侄入塾,题书斋南壁。

并奉正杨明浦先生。

注释:我的儿子和侄儿们进入学堂读书,我在书房的南墙上写上“正杨明浦先生”的字样,以示尊重。

璃窗四壁张,清趣味尤长。

风带书声朗,花资墨气香。

注释:玻璃窗的四壁敞开,清雅的气氛尤其浓厚。风吹动着窗外,传来书声朗朗;花儿散发出墨香,让人心生喜爱。

作文师永叔,下笔羡江郎。

此塾诚幽爽,阴阴护翠篁。

注释:我向老师学作文,笔下流畅,如同羡慕江淹、徐陵那样文采斐然。这间书房确实幽静凉爽,绿竹环绕,给人以宁静的感觉。

赏析:这首诗描绘了作者家学堂的景象。诗的第一句“诸子侄入塾,题书斋南壁”,交代了孩子们已经入学,并在书房的南墙上书写了“正杨明浦先生”的字样。第二句“璃窗四壁张,清趣味尤长”,描写了窗户透进的光亮和清凉的环境,以及书房中清新的氛围。接下来的两句分别描述了窗外的自然景象和书房内的学习氛围。最后一句“此塾诚幽爽,阴阴护翠篁”,表达了对书房环境的赞美和对学习的热爱。整首诗通过对书房的描述,展现了作者对于教育和学习的热爱之情。

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