国身通本春秋旨，海内从教索解人。
绝塞散存专制体，一廛今作幸生民。
少年慷慨犹摩剑，乱后光阴看转轮。
梦醒莫愁身世改，雪中一鸟已鸣春。
【注释】
国身：国家的命运。通本春秋旨：通达本义，领会《春秋》的深意。海内：天下。从教索解人：向有学问的人请教。绝塞：边关要塞。散存：散布流传。专制体：独断之体。幸生民：使百姓得生。少年慷慨犹摩剑：青年时胸怀大志，壮气凌云，犹似摩挲利剑。乱后光阴看转轮：混乱之后，人们又重新过起了日子。梦醒莫愁身世改：不要担心自己的身世地位会改变。雪中一鸟已鸣春：在雪地上看见一只鸟儿正在鸣叫，仿佛是春天来了。
【译文】
国家命运和《春秋》深意相通，天下人都来请教有学问的人。
边关要塞分散流传着专权之体，一个宅第如今却成了百姓安居乐业的地方。
青年时期怀抱大志，壮气凌云，就像摩挲利剑一样。
乱世之后，人们重新过上了平静的日子，不要担心自己的身世地位会改变。
在雪地上看见一只鸟儿正在鸣叫，仿佛是春天已经来临了。
【赏析】
此诗作于宋高宗建炎二年（1128），诗人陈子言为避乱逃往秦州，途中与兰州友人相别而作。诗中表达了诗人对于国家命运的关注、对民众生活的关心以及对未来的乐观态度。
首联“国身通本春秋旨，海内从教索解人”，诗人将国家命运与《春秋》深意联系起来，表达了他对于国家命运的关注和思考。他认为，国家的前途取决于人民的意愿和行动，因此需要有知识的人来引导和教育人民。这里的“通本”指的是领悟《春秋》的本质，即《春秋》中所蕴含的政治理念和道德观念。诗人希望人们能够领悟这些深意，为国家的未来贡献自己的力量。
颔联“绝塞散存专制体，一廛今作幸生民”，诗人描绘了边关要塞的景象，并表达了他的感慨。他认为，那些独断专行的人虽然占据了高位，但是却无法让百姓真正受益。相反，那些能够为民造福的人才能够真正得到人们的尊重和拥护。这里的“散存”指的是散布流传，即指那些独断专行的人所推行的政策和制度。而“一廛”则是指一个小小的住所，在这里用来比喻百姓的生活。诗人通过对这个场景的描写，表达了他对人民的同情和关注。
颈联“少年慷慨犹摩剑，乱后光阴看转轮”，诗人回忆了自己年轻时的豪情壮志，以及乱世后的平静生活。他认为，年轻人应该胸怀大志，勇往直前，如同摩挲利剑一般。然而，乱世之后人们又重新过上了平静的生活，无需再为战争和动荡而担忧。这里的“转轮”指的是时间的轮回，即指乱世之后的和平与安宁。通过这个对比，诗人表达了他对和平的向往和对未来的乐观态度。
尾联“梦醒莫愁身世改，雪中一鸟已鸣春”，诗人用雪中的一鸟鸣叫象征着春天的到来，表达了他对国家未来的美好祝愿。他认为，无论世事如何变迁，只要人们能够保持内心的宁静和乐观，就能够迎接新的开始和机遇。这里的“一鸟已鸣春”意味着春天即将到来，寓意着新的生机和希望。诗人通过对这个场景的描写，表达了他对未来的期待和憧憬。
这首诗通过描绘国家的命运、人民的苦难和个人的情感，表达了诗人对于国家的担忧、对人民的关注以及对未来的乐观态度。