编篱除草屋新成，真乐翻从寂寞生。
喜就高人课盐米，卧听山鸟卜阴晴。
沟容积水通荷路，树卷秋风作雨声。
乞得甘泉留茗饮，夜瓶音里隐龙泓。
【解析】
1．此题考核鉴赏古代诗歌的表达技巧和艺术手法，要求概括全诗的写作思路，并结合诗句说明。此题为分析诗句作用的题目，考生要准确指出诗句的内容特点以及运用了哪些表现手法。“编篱除草屋新成”，写自己新居落成后，用篱笆围上，清除杂草，修整房屋，以图清静。“真乐翻从寂寞生”一句，点出自己的心境：在寂静中，反而感到真正的快乐。“喜就高人课盐米”，说自己喜得有高人教授饮食之道（指烹制饭菜），这是自己从未有过的福分。“卧听山鸟卜阴晴”，说自己闲卧时喜欢听听山上鸟儿的声音以判断天气的好坏。“沟容”、“树卷”、“水通荷路”、“秋风作雨声”、“甘泉留茗饮”、“夜瓶音里隐龙泓”等句，都是写自己闲适的生活情趣。
2．此题考核评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。答题时要注意结合具体的语境有针对性的分析。“编篱除草屋新成，真乐翻从寂寞生”，这两句是第一联。诗人说，我新修的房子已经打扫干净，又请了高人来教我怎样烹调食物，我真是快乐极了，因为原来我从来没有过的快乐啊！这两句是写自己新居落成后的欢乐心情。“编篱除草屋新成”，写自己新居落成后，用篱笆围上，清除杂草，修整房屋，以图清静。“真乐翻从寂寞生”，点出自己的心境：在寂静中，反而感到真正的快乐。
3．此题考核鉴赏古代诗歌的表达技巧和艺术手法的能力，解答此类题目首先要明确题干的要求，如本题“此题考核评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力”，然后分析选项的内容，如“表达了作者对友人的思念之情”“表现了作者对友人的思念之情”等，再仔细辨析各项表述中蕴含的意思，然后与诗歌内容进行比照，看是否符合题干的要求。“喜就高人课盐米”，“课”，这里指请教；“盐米”，指烹饪之法。诗人说自己喜得有高人教授饮食之道（指烹制饭菜）。这是自己从未有过的福分。“卧听山鸟卜阴晴”，“卧听”，躺着听，形容悠闲自在的样子；“山鸟”，泛指山林中的飞禽；“卜阴晴”，根据鸟鸣预测天气好坏。说自己闲卧时喜欢听听山上鸟儿的声音以判断天气的好坏。“沟容”、“树卷”、“水通荷路”、“秋风作雨声”、“甘泉留茗饮”、“夜瓶音里隐龙泓”等句，都是写自己闲适的生活情趣。
4．本诗是诗人晚年归隐田园时的一首诗作，诗人描绘了自己新居的景象，表达了隐居生活的惬意与闲适。首联写自己新居落成后的喜悦之情，颔联写自己得到高人指点，烹饭煮菜，生活变得丰富多彩，颈联写自己悠然自得地享受着隐居生活，尾联写自己品茗赏菊，欣赏秋日美景。
5．此题考核评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。赏析时要结合诗句的内容和思想情感来分析，注意语言表达的准确性。本诗写自己在晚年归隐田园，建起了新居，过着悠闲的生活，其中“卧听山鸟卜阴晴”、“甘泉留茗饮”、“夜瓶音里隐龙泓”等句子，都表达了作者对隐居生活的喜爱和满足。
6．此题考核赏析诗句的能力。赏析诗句要从诗句的结构、手法、意境、情感等方面入手，同时要联系原诗内容进行分析。“卧听山鸟卜阴晴”，“卜”，这里是打比方的意味。山鸟的叫声预示着天气的变化。“卧听”，即躺着听，形象写出诗人闲居无事，安享天年的悠闲生活。“卧”字也表现出诗人内心的平静。“甘泉留茗饮”，“留”字写出了茶水的清香，也写出了诗人的雅兴。“夜瓶”，指的是夜晚用来盛放茶水的瓶子。“音里隐龙泓”，这里的“龙泓”是指泉水，也比喻诗人的才情，表明诗人虽隐居乡间，却仍保持高洁的品格。