又见秋风动，芦花江渚飞。
忍看时序变，犹与老亲违。
远信无他语，深情祇望归。
应怜挥手日，儿女共牵衣。
【解析】
本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感，每一个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。此题要求考生对诗歌逐句进行解读。
“秋日忆家大人粤游”：在秋天的时候怀念家乡的大人在外游玩。
“又见秋风动，芦花江渚飞”：又看见秋风拂动了，芦花飘落在江边的洲岛上。这两句是写景的句子，交代了时间地点和季节，渲染了凄凉的气氛。
“忍看时序变，犹与老亲违”：忍不住地看着季节的变化，仍然违背了年迈的双亲。这两句写诗人对家人的思念之情。
“远信无他语，深情祇望归”：远方的消息没有其他的话，只有深情地希望他们早日归来。这两句表现了诗人对亲人的深切思念之情。
“应怜挥手日，儿女共牵衣”：应当怜悯我们挥别的那一天吧，儿女们也一起拉着我的衣裾。这两句是诗人送别亲人时的感慨之语。
【答案】
“又见秋风动，芦花江渚飞”：秋风萧瑟，芦花纷飞；江渚，即江中的沙洲。点明时间和季节，渲染凄清的氛围。
“忍看时序变，犹与老亲违”：不忍看季节的变迁，还是违背了年迈的双亲。表达了对父母深深的眷恋之情。
“远信无他语，深情祇望归”：远在他乡的信中没有其他话，只有深深盼望他们早日归来。体现了作者对亲人的思念之情。
“应怜挥手日，儿女共牵衣”：应当怜悯我们挥别的那一天吧，儿女们也一起拉着我的衣裾。抒发了离别时依依不舍的情感。
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