剪裁殊贮柿，粉饰慎操觚。
异卉供欣赏，群芳式楷模。
伯恭常坐啸，华父此驰驱。
至理拈微笑，柔姿道大扶。
覃思同灿烂，树骨自清癯。
郎署薇堪对，文坛杏转输。
林应称箸作，采欲润璠瑜。
多识诗笺陆，生机易变虞。
和风披座满，化雨滴阶苏。
魏第争声价，匡庐入画图。
蜀葵神向往，水蓼手描摹。
雅拟康成带，休夸玉局符。
凤仙形碻肖，蛾子术难诬。
润色寻章句，光华照典谟。
兰滋吟叶适，梅隐忆林逋。
潘县开难遍，陶篱采足娱。
再芳苗裔盛，遗象瓣香孚。
草稿残馀籍，丹铅剩说郛。
蜂儿兼旧榧，鱼婢戏初芙。
匿迹春生脚，韬光物耀躯。
莲芳怀茂叔，窝乐访尧夫。
药圃生芝圃，长衢击壤衢。
性禾咸长养，善米例泥涂。
八婺绵遗泽，芬芳式大儒。
这首诗是明代文人杨慎所作的一首五言诗，全诗共50句。以下是逐句的解释和赏析：
首句“剪裁殊贮柿”，意为修剪的枝条像柿子一样丰硕。这里用柿子的丰满比喻诗人的才学深厚。
次句“粉饰慎操觚”，意指在修饰文章时要小心谨慎，不要随意涂改。这里强调了写作时的严谨态度。
第三句“异卉供欣赏”，意思是不同种类的花可以供人欣赏。这里可能是在赞美各种花卉的美丽。
第四句“群芳式楷模”，意思是众花作为模范。这里可能是在赞美各种花的美丽。
第五至第八句描述了伯恭（孔子）和华父（舜）的形象。
第九句“至理拈微笑”，意指领悟到了道理时会微笑。这里可能是在表达对真理的理解和感悟。
第十句“柔姿道大扶”，意指柔软的姿态可以支撑道义。这里可能是在赞美女性的温柔与坚强。
第十一至第十八句描述了诗人的学问和才能。
第十九句“郎署薇堪对”，意指在官署中，微贱的薇草可以用来比喻地位低微但有才华的人。
第二十句“文坛杏转输”，意指文坛上，杏树可以比喻作家们将知识传播给大众。
第二十二句“林应称箸作”，意指树林应当以树木为榜样来建设。
第二十三句“采欲润璠瑜”，意指采集的果实要像美玉一样晶莹剔透。
第二十六句“多识诗笺陆”，意指广泛阅读诗歌，积累知识。
第二十七句“生机易变虞”，意指生命的变化无常，需要谨慎对待。
第二十八句“和风披座满”，意指和风拂过座位，温暖舒适。
第二十九句“化雨滴阶苏”，意指甘霖滋润台阶，使之焕然一新。
第三十句“魏第争声价”，意指魏晋时期的豪宅争抢名声和地位。
第三十一句“匡庐入画图”，意指庐山风景如画，引人入胜。
第三十二句“蜀葵神向往”，意指蜀葵花象征着追求理想和美好的愿望。
第三十三句“水蓼手描摹”，意指用水蓼草描绘出美丽的画面。
第三十五句“雅拟康成带”，意指模仿东汉学者康成公的服饰。
第三十七句“休夸玉局符”，意指不要再夸耀自己的权势和地位。
第三十八句“凤仙形碻肖”，意指凤凰之花形状优美，令人喜爱。
第四十句“蛾子术难诬”，意指难以欺骗的飞蛾，象征真实不虚。
第四十二句“润色寻章句”，意指润色诗文的词句，追求完美的表达。
第四十三句“光华照典谟”，意指光芒四射，照亮历史典籍。
第四十四句“兰滋吟叶适”，意指兰花生长在适当的环境中，香气宜人。
第四十五句“梅隐忆林逋”，意指怀念宋代诗人林逋，他的梅花诗句令人传颂。
第四十六句“潘县开难遍”，意指潘安的美貌难以形容，如同开遍了花的园子。
第四十七句“陶篱采足娱”，“陶篱”指的是陶瓷制的篱笆，用以比喻篱笆内的景象令人愉悦。
第四十八句“再芳苗裔盛”，“再芳”可能是指再续前缘的花朵，“苗裔”是指子孙后代。
第四十九句“遗象瓣香孚”，“遗象”指的是遗留下来的影像，“瓣香”是指花瓣上的香气，“孚”是指诚信。
第五十句“草稿残馀籍”，“残馀”可能是指残余的部分，“草稿”是指未完成的稿件。
第五十一至第六十三句描述了各种植物的生长状态和特点。
第六十四句“蜂儿兼旧榧”，“蜂儿”可能是指蜜蜂，“旧榧”是指古树名木，两者结合可能表示自然和谐之美。
第六十五句“鱼婢戏初芙”，“鱼婢”可能是指在水中游动的鱼，“初芙”是指荷花，两者结合可能表示水中世界的宁静美好。
第六十六句“匿迹春生脚”，“匿迹”可能是指隐藏踪迹，“春生脚”可能是指春天的到来，两者结合可能表示万物复苏的景象。
第六十七句“韬光物耀躯”，“韬光”是指隐藏光芒，“物耀躯”可能是指事物闪耀自身，两者结合可能表示谦虚谨慎的态度。
最后一句“莲芳怀茂叔”，“莲芳”可能是指莲花的芳香，“茂叔”是指诸葛亮，两人结合可能表示对先贤的敬仰之情。
整首诗通过丰富的意象和生动的描绘，展现了诗人对自然、生活和学问的感悟和赞美，体现了其深厚的文学素养和独特的审美观。