清代许南英《重游鼎湖山短吟八首》释义

【解析】 本题考查对诗歌的综合赏析能力。解答此类题目，首先要认真阅读诗作，然后根据选项的要求，结合具体内容逐项分析。此题要求“先输出诗句，再输出译文”，考生应按照这一要求进行作答；另外要注意关键词语的注释，如“乙未(光绪二十一年、一八九五)”“羁旅”等。最后要附上赏析，注意字数限制。 “此地原羁旅，逢君是故人。”首联交代诗人当时客居在鮀浦的原因，表达了对故乡的思念之情。“羁旅”即羁留漂泊之人

送王泳翔屏山访友（辛卯至癸巳(光绪十七年、一八九一～十九年、一八九三)） 诗句解析与译文： 1. 名山有佳友，相得每相从。 - 注释：“名山”指的是著名的高山，“佳友”指志同道合的朋友。这句表达了诗人对友人的赞赏和期待，他们在一起时总能相互陪伴、相互欣赏。 - 译文：那些闻名的高山，那里有着与我志趣相投的好友们，他们总是相互陪伴，相互欣赏。 2. 古木斜阳挂，迷津野老逢。 - 注释

【注释】 台：指台湾。乙未：光绪二十一年（1895年）。“九叶”：指清朝灭亡后，台湾先后由不同政权统治的情况。“自处贫非病”：说自己贫困不是病态。“相传笔代耕”：说传家以写诗为业。“问天何罪戾？误我是功名”：问苍天为何有这等罪过；误我一生是功名。“一掬思乡泪，松楸弃祖茔”：流下思乡的泪水，放弃祖宗的基业。“松楸”：松木棺材。“一掬思乡泪”即一掬思乡之泪，形容悲苦之情。 【赏析】 此诗题作“台感”

【解析】 （1）乙未，即光绪二十一年（1895），是中日签订《马关条约》的一年。诗人在台南筹防局时，目睹了日本侵略者的暴行，感慨颇深。“忆昔”二字总领全诗，表明诗人回忆往昔的情景。 （2）“乡人”，指当地的老百姓。“义愤同”，意指乡人与作者有共同的义愤。 （3）“黔驴”，指贵州产的驴。《黔游记》载：“黔无驴，有好事者船载以入……见之者无不愕跃。”意思是说贵州没有驴，有人将一只贵州驴运到京城

秋河再宴也是园倒叠前韵 其二 （丙申(光绪二十二年、一八九六)）的创作背景是诗人在宴会上，宾主之间共同品味诗词之美，同时也展现了作者对自然景象的细腻观察和深刻感悟。下面是对该诗的逐句释义： 1. 当筵无俗客，宾主共徘徊： - 无俗客：宴会中没有普通世俗之人，只有高雅的宾客。 - 宾主共徘徊：主人和客人一起徘徊，相互欣赏对方，体现了宾主间的和谐与尊重。 2. 帘影入纤月，车声响薄雷： -

这首诗描绘了一幅温馨的画面，孝弟皆天性，披图自有真。荆田欣爱日，萱国庆长春。燕喜诗歌鲁，乌私表欲陈。触予游子恨，风木倍思亲！ 注释：孝顺和弟妹都是上天赋予的本性，看这幅画就能明白这一点。荆山田里的人喜欢阳光明媚的日子，母亲的生日就像春天一样生机盎然。燕地的人们喜爱唱歌跳舞（这里可能指燕赵地区的民风），乌鸦在树上筑巢，象征着人们内心的渴望。触动了我游子的哀愁，看到这棵枯死的大树，我更加思念亲人。

秋河再宴也是园倒叠前韵 其一 主人邀请重聚，几榻清幽无尘埃。日间畅游陶渊明，风流才子贺知章。众人皆为韵友，独我劳碌心未宁。仍忆兰亭雅集时，诸王皆是亲族朋。 注释与赏析 1. 注释： - 主人邀再饮：主人再次邀请大家共饮。 - 几榻净无尘：房间非常干净，没有一丝灰尘。 - 日涉陶元亮：日间游览陶渊明的田园生活。 - 风流贺季真：形容人才出众，风度翩翩如贺知章。 - 群公皆韵友

【解析】 本题是一道考查诗歌的内容、手法、语言以及思想情感的题目，这类题目解答时一般要根据诗歌内容分析诗歌情感。这首诗的作者是陈宝琛，“喜”“赖”等字眼表现了诗人对友人的敬仰之情；“有客悬徐榻，劳君下董帷”两句写自己设宴招待朋友的情景，“养亲原笔砚，报国此须眉”两句表达了诗人报效国家的决心，抒发了诗人的爱国情怀，表达了作者对友人的感激和敬仰之情。 【答案】 ①我有幸与阁下相会，在潮州

【解析】 本诗的翻译，应做到“信、达、雅”，即忠实于原诗，准确达意，通顺流畅。 【答案】 （1）浮家寄鮀浦，独客入羊城。 译文：我漂泊在海上，独自来到广州。 注释：“鮀浦”指珠江口一带。“羊城”指广州，古称羊城。 赏析：此联点出作者的行踪和居处。作者由广东沿海而到广州，是因避战乱，寄身于此。 （2）地已牛皮弃，人馀虎口生。 译文：家乡的田地已变成荒草，百姓们却还活在虎口之中。 注释：牛栏栅

岁除日得家书（丙申(光绪二十二年、一八九六)） 腊鼓催声急，惊心又岁除。 酒添游子恨，春入老兄书。 身世浮萍似，家山劫火馀！ 辽东还白帽，明日愧华裾！ 注释： - 腊鼓催促着新年的脚步声，让人心惊胆战地迎来了又一年的除夕夜。 - 酒桌上，我的心情更加沉重，因为家乡的亲人在远方传来了书信，带来了他们的消息和关怀。 - 我感觉自己如同飘荡不定的浮萍一般，不确定自己的命运归宿

【赏析】 这首诗是一首描写山寺的七言绝句。诗人以湖为引，以峰为主体，以寺为中心，层层深入地描绘了一座山寺的全貌，并把湖、山、水巧妙地组合在一起，构成一幅和谐的画面。 首句“湖在山头巅，寺在山腰里”，点出山寺位置之高，突出了它与自然景观融为一体的意境。次句“寺下又有山”，进一步表现了山寺四周群山环抱的景象。三句“山上还有水”，写出了山间溪涧萦回曲折的美景，使人产生无限遐思。 全诗语言简洁，意象丰富

注释：鼎湖山静谧如太古时代，松柏送来阵阵凉风。在高高的亭子中听到中午的钟声，那声音来自庆云寺。 赏析：这首诗描绘了作者在鼎湖山游览时的所见所闻，通过对景色和声音的描写，表达了诗人对大自然的热爱和对生活的美好向往

【解析】 此题考查对诗歌内容的理解，是基础题，也是经典题。此题的关键是平时多识记名篇名句和理解课文的内容，体会文章的思想感情，领悟作者的写作意图。《重游鼎湖山短吟八首》为唐玄宗开元年间（713—741）诗人王昌龄被贬龙标尉时所作。“曲折入幽径”：曲折地进入幽静的山路。“石畔起孤亭”，指在山石边筑起了一座孤独的亭子。“水已僧眼碧”：水流已经像和尚的眼睛一样清澈碧绿。“山亦佛头青”

【注释】 鼎湖山：又名仙台山，在今广东肇庆市北。 濯我足：洗我的脚。 何日再来游，梦绕鼎湖曲：什么时候再来游览鼎湖山，梦境里总是萦绕着它那迷人的景色！ 【赏析】 此诗是作者重游鼎湖山后，有感而作的短小抒情诗。全篇以写景为主，通过描绘山水景物来表达游人对自然美景的喜爱和赞美之情。 首句“在山泉水清”，诗人用简练的语言描绘了鼎湖山优美的自然环境。鼎湖山位于广东省肇庆市北

这首诗是一幅描绘佛教场景的画作，通过金刚、虎目、小沙弥等元素，表达了佛法的力量和慈悲。 1. 题伏虎降龙图 这是对画作的标题描述，意指描绘了一幅佛教题材的画面。 2. 金刚具佛力 金刚：在佛教中，金刚是菩萨的一种形象，代表着坚毅、勇猛的精神力量。 具：具有，拥有。 佛力：佛陀的力量，指佛法的智慧和慈悲。 3. 见虎目亦怒 看见老虎的眼睛，心中也充满了愤怒。 虎目：老虎的眼睛

【注解】 毒（zhòu）龙：毒蛇或有毒虫的龙。 瓶（píng）：古时的酒器，形状有口，圆腹，平底。 翳(yì)：遮蔽。 【赏析】 这是一首咏物诗，借咏毒龙，托出寓意。全篇采用比兴手法，以毒龙喻谗佞小人，通过描写它的出现和消失来表现作者对谗佞小人的厌恶之情。首二句写毒龙被收进净瓶中；三、四句写毒龙突然放出来，迷住了太空。 这首诗的开头两句“毒龙本有毒，收在净瓶中”，是说那本来有毒的毒龙