五载鸣琴治，千秋食德长。
使君仁者寿，俾尔炽而昌。
官价如归赵，民情甚发棠。
南飞歌一曲，乡校亦公堂。

曹仁宪谨荣寿

五载鸣琴治，千秋食德长。

使君仁者寿，俾尔炽而昌。

官价如归赵，民情甚发棠。

南飞歌一曲，乡校亦公堂。

这首诗的作者通过五个短句表达了对友人的祝福和对国家未来的希望。每一句都富有深意，下面我将逐一解析。

1. 首节

  • “五载鸣琴治”：这里指的是经过五年的努力治理，国家达到了和谐安定的状态。
  • “千秋食德长”：意味着国家的长久和平与繁荣建立在恩德的基础之上。
  • 注释：这两句表达了作者对于国家未来的美好祝愿，认为国家能够持续保持和平与繁荣，是因为有贤能的治理和深厚的道德基础。
  • 赏析：这一节通过对国家治理和个人品德的评价，表达了诗人对国家未来的乐观态度。

2. 次节

  • “使君仁者寿”：这里的“使君”是对官员或领导的尊称，“仁者寿”则是传统观念中仁爱之人寿命较长。
  • “俾尔炽而昌”：意为愿你的德行光明磊落，事业兴旺发达。
  • 注释：这一节表达了对官员个人德行的赞赏，并希望他的事业能够得到成功。
  • 赏析：这一节通过对官员个人的祝福，体现了对国家领导层的期望和信任。

3. 第三节

  • “官价如归赵”：这里引用了历史典故，“赵”指赵国，“归赵”表示归附或回归。
  • “民情甚发棠”：这里的“棠”是地名，可能是指某个具体的地区，“发棠”意味着民心所向，民意所趋。
  • 注释：这一节表达了民众对政府的支持和期望，认为政府的决策能够得到人民的认同和支持。
  • 赏析：这一节通过对民众情感的描述，展现了政府与民众之间的良好关系。

4. 末节

  • “南飞歌一曲”：这里的“南飞”可能比喻人才的流动或迁徙，“歌一曲”表示表达某种情感或愿望。
  • “乡校亦公堂”：这里的“乡校”可能指的是民间学校或乡村学校，“公堂”表示公开或公正的地方。
  • 注释：这一节通过描述人才的流动和民间学校的公正性，表达了对社会进步和公平的追求。
  • 赏析：这一节通过对社会现象的描述，反映了诗人对社会发展的期待和关注。

这首诗通过五个短句，表达了对朋友的祝福、对国家的希望、对官员德行的赞美以及对民众情感的关注。语言简洁明快，寓意深远，充满了对未来美好生活的向往。

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