才华迥出群，咏絮继清芬。
疏懒深惭我，聪明独羡君。
承欢能解意，绕膝喜能文。
一管丹青笔，谁如女右军？

寄情阿嫂

才华出众群，咏絮继清芬。

疏懒深惭我，聪明独羡君。承欢能解意，绕膝喜能文。一管丹青笔，谁如女右军？

赏析

1. 诗句解读

  • 才华迥出群：费墨娟自诩其才华非凡，如同群星中的北斗。这里的“才”字强调了才能的多方面和卓越性。
  • 咏絮继清芬：通过模仿古人咏絮（即以絮喻人，表达对人的思念之情）来展现自己的文化素养和高洁品格。
  • 聪明独羡君：表达了对他人才智的敬佩，特别是对那位女性的智慧和能力表示羡慕。
  • 承欢能解意：形容自己能在孩童的游戏中理解他们的意思，体现了与孩子沟通的能力。
  • 绕膝喜能文：描绘了自己在写作方面的兴趣和成就，尤其是在照顾孩子时，能够通过故事和诗歌传达情感和知识。
  • 一管丹青笔：象征着绘画艺术的天赋，暗示了文学和艺术方面的才华。
  • 谁如女右军：引用王羲之的书法艺术，赞美对方在书法上的造诣，尤其是女子右军将军的身份表明了她的杰出。

2. 译文对照

  • 才华迥出群：她有超出常人的才华。
  • 咏絮继清芬：像古代女子一样，她的才华清新而高雅。
  • 疏懒深惭我：我因为自己的疏懒而深感惭愧。
  • 聪明独羡君：我非常羡慕她的聪明才智。
  • 承欢能解意：她在抚慰孩童时，能理解并满足他们的需求。
  • 绕膝喜能文：她能通过文字游戏和故事讲述来吸引和娱乐孩子们。
  • 一管丹青笔：她拥有一支绘画用的毛笔。
  • 谁如女右军：没有人能比得上这位女子右军的技艺。

3. 关键词解释

  • 才华迥出群：突出表现某人在众多人才中具有超常的能力和独特的魅力。
  • 咏絮继清芬：比喻某人具有高尚的品德和良好的教养，以及清新脱俗的艺术气质。
  • 聪明独羡君：表达了对某人智慧和才能的钦佩和羡慕之情。
  • 承欢能解意：形容某人在处理孩子事务方面的能力，能够理解和满足他们的需求。
  • 绕膝喜能文：描绘某人在教育孩子方面表现出的天赋，能够用故事和诗歌吸引孩子的注意力。
  • 一管丹青笔：指代某人手中的画笔或书写工具，象征着艺术创作能力。
  • 女右军：指的是历史上著名的书法家王羲之的妻子王凝之，这里用来赞美对方的书法技艺非常高超。
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