润色湖山岂为名，春风沂水杏坛情。
况邀翠辇巡游地，宜遂苍黎仰慕诚。
补种荷花延白鹭，预栽杨柳待黄莺。
较他卧阁偷闲吏，似觉经营日有成。
南湖诗咏
润色湖山岂为名，春风沂水杏坛情。
况邀翠辇巡游地，宜遂苍黎仰慕诚。
补种荷花延白鹭，预栽杨柳待黄莺。
较他卧阁偷闲吏，似觉经营日有成。
注释：
润色湖山岂为名，春风沂水杏坛情。
- 润色：修饰、美化。湖山：指美丽的湖泊和山林。岂为名：难道只是为了出名。这里表达了作者对自然美景的赞美，认为湖山的美丽不仅仅是为了名声。春风：春天的风。沂水：沂河的水。杏坛：古代学宫的讲坛，用来形容学问之地。这里指的是孔子讲学的地方，象征着学问、教育的意义。情：情感。这里的“情”可以理解为对自然之美的感受和对教育事业的热情。
况邀翠辇巡游地，宜遂苍黎仰慕诚。
- 况邀：何况。翠辇：装饰华丽的马车。这里是形容皇帝或高官乘坐的华丽车辆。巡游地：皇帝或高官巡视的地方。宜遂：应该是。苍黎：泛指百姓。仰慕诚：仰视、敬仰的诚意。这里的“诚”表达了对百姓的真诚关心和期望。
补种荷花延白鹭，预栽杨柳待黄莺。
- 补种荷花：补充种植荷花。延白鹭：吸引白鹭前来栖息。预栽杨柳：预先种植杨柳树。待黄莺：等待黄莺的到来。这些诗句描绘了一幅和谐的自然景象，通过植物的生长与鸟类的归来，表现了人与自然的和谐共处。
较他卧阁偷闲吏，似觉经营日有成。
- 较他：比较他。卧阁：书房中的小屋。偷闲吏：偷懒的官吏。这里比喻那些忙于政务而忽视自然美景的人们。似觉：好像觉得。经营：管理、经营。日有成：每天都有成就。这里的“经营”可以理解为对自然环境的管理和利用。这句诗表达了作者对自然美景被破坏的担忧，同时也反映了他对自然保护和可持续发展的思考。
赏析：
这首诗以优美的语言和丰富的想象，赞美了自然之美，表达了对自然的热爱和保护之情。诗人通过对湖山、春风、沂水杏坛等自然景观的描绘，以及翠辇巡游、苍黎仰慕等社会现象的反映，展现了人与自然和谐共处的理想境界。同时，诗人对于自然保护的呼吁和对未来发展的展望，也体现了他对社会责任感的担当和对美好未来的信念。
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