回首乡园顾浦西，四体不勤计何左。
陶潜归田吾欲云，樊须学稼公毋呵。
从游应许老门生，倘舁篮舆备一个。
注释：
- 回首乡园顾浦西，四体不勤计何左：回头看看故乡的田园（浦西），整天只知道吃喝玩乐无所事事（四体不勤），这算得了什么（计何左）。
- 陶潜归田吾欲云：像陶渊明那样归隐田间。
- 樊须学稼公毋呵：樊须学习耕种，别让老门生们（你）笑话我。
- 从游应许老门生，倘舁篮舆备一个：跟着我学习的学生们应该答应，让我带你们到野外去（舁篮舆备一个），体验一下生活。
赏析：
这首诗是一首题画诗，写的是一幅观稼图。全诗通过写诗人与学生同往野外观稼的情景，抒发了诗人热爱劳动、关心民生的高尚情操。
诗的一开头就点出了主题。“回首乡园顾浦西，四体不勤计何左。”诗人回顾故乡田园，感叹自己整日无所事事，只知贪图享乐，不思进取，毫无作为。这里运用了比喻的修辞手法，将“四体不勤”比作“计何左”，形象地表达了诗人对这种生活状态的不满和批判。
接下来两句“陶潜归田吾欲云，樊须学稼公毋呵。”诗人以陶渊明为例，劝诫大家回归田园，过上朴实无华的生活。他希望人们像樊须一样勤劳耕作，不要被世俗的喧嚣所迷惑。这里，诗人用“樊须学稼”这一典故，表达了自己对于农耕生活的向往和追求。
最后两句“从游应许老门生，倘舁篮舆备一个。”则是诗人对学生们提出的要求。他希望他们能够跟随自己一起前往野外观稼，体验生活的乐趣。诗人鼓励学生们放下架子，不要嫌弃自己的老门生，要平等对待每一个有志于求学的人。
整首诗语言简练，意境深远。诗人运用了多种修辞手法，如比喻、夸张等，使诗歌富有表现力和感染力。同时，诗中还蕴含着丰富的哲理，表达了诗人对人生价值的追求和对社会责任的认识。
阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。