阿买年还幼，楹书读未能。
家贫常废学，体弱忍加惩。
而叔身犹贱，是儿情可矜。
追思托孤意，余痛结如症。
【解析】
本题考查学生鉴赏诗歌内容、体会情感态度，把握语言表达准确生动的能力。解答此类题目需要考生准确细致阅读全诗，理解诗歌的内容和作者的情感态度，在此基础上结合具体的诗句进行分析。
题干要求对“感怀十二首敬次家大人六十自述原韵 其六”逐句释义并赏析。此诗前四句写自己幼年时读书学习，因家贫而辍学，身体孱弱而受到体罚，后两句写叔父虽身处高位仍为下贱之子，儿子情义堪矜；最后两句追忆祖父临终托孤之事，感慨自己余痛难禁。
【答案】
译文：阿买年纪还很小，读不了书，因为家境贫穷。我常常不能去上学，身体虚弱，还要受父亲责打。可是叔父官位
虽然很高，却还像儿子一样卑贱，我真感到羞耻！回想起当年祖父临终托孤给我的情景，我心里非常痛苦，好像生了
一种病。
注释：
- 阿买：诗人的乳名。
- 楹书：指书籍。楹，堂屋前面的横木，这里泛指房屋。
- 废学：辍学。
- 体弱：身材瘦弱。
- 是儿：这孩子，指诗人自己。
- 余痛：指悲痛。
赏析：
这首诗是作者在六十岁生日时写的一首自述诗，表现了他对祖父临终托孤的无限怀念。
诗的前四句叙述自己的身世。“阿买”是作者乳名，“年还幼”，说明他小时候身体很弱，因此不能读书。“楹书”即指
书籍，因为家境贫困，“读未成”，即没有读完。“家贫常废学，体弱忍加惩”，是说家境贫困，所以不能读书学习，身材
瘦弱，所以经常被父亲责打。这两句看似平平淡淡，实则蕴含着深厚的感情：一方面，反映了当时社会环境造成的
苦难；另一方面，也反映出诗人本人的苦闷和无奈。这种苦闷和无奈，是封建社会的产物，也是诗人个人遭遇的产物。
诗的中间四句写叔父虽身处高位仍为下贱之子，真觉得可耻，想起当年祖父临终托孤给他的情景，心里非常痛苦，好像生了
一种病。这两句是对前面两句感情的深化发展，既写出了叔父身为人臣却有如奴隶般的处境，也写出了诗人内心的痛苦。
“感怀十二首”共十首，这是第六首，也是其中的第一首。诗人通过回忆祖父临终时的情况，抒发了自己对祖父的无限缅怀
和对自己命运的无限感慨。
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