浙水重敷文,看此山左江右湖,千尺峰头延俊杰;
英才同树木,愿多士春华秋实,万松声里播弦歌。

这首诗描绘了一幅美丽的自然风光,同时也寄托了对人才的期待。

敷文书院联:敷文书院
浙水重敷文,看此山左江右湖,千尺峰头延俊杰;英才同树木,愿多士春华秋实,万松声里播弦歌。

注释:敷文书院是一所历史悠久的学校,位于浙江省杭州市。“浙水重敷文”指的是杭州西湖,这里的水清澈见底,水质肥沃,非常适合种植花卉和树木。诗人在这里看到了山、江、湖的美景,感受到了大自然的魅力。“千尺峰头延俊杰”,这里指的是杭州西湖的雷峰塔,塔高耸入云,象征着才华出众的人。诗人希望这里的学子们能够像雷峰塔一样,成为国家的栋梁之才。“英才同树木”,这里的树木指的是杭州西湖边的柳树,它们随风摇曳,象征着才华横溢的学子们能够在春天开花,在秋天结果。诗人希望这些学子们能够像柳树一样,在不同的季节都能有所收获。 “万松声里播弦歌”,这里的万松指的是杭州西湖边的各种树木,它们的声音如同美妙的音乐一样悦耳动听。诗人希望学子们在这片美好的环境中,能够接受良好的教育,培养高尚的品德,为国家和社会做出贡献。
赏析:这是一首描绘杭州西湖美景与学子风采的诗歌。诗人通过对杭州西湖的自然景观和历史背景的描述,表达了对学子们的殷切期望。同时,通过对树木、雷峰塔等象征意象的运用,展现了诗人对学子们的美好愿景。整首诗歌语言优美、意境深远,充满了诗意和美感。

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