滚滚词章本赘瘤，哪堪案牍苦蒙头。
甲周犹结书生习，寅友争谈海客游。
总幸骚坛称一子，何干麟阁绘千秋。
假年倘许援成例，略识环球五大洲。

这首诗由八句构成，每句都充满了深厚的文化底蕴和深刻的哲理。下面是对这首诗逐句的翻译、注释及赏析。

新学

译文： 新学的篇章犹如多余的赘疣，哪里忍受得起案牍堆积的烦恼？

注释： “新学”可能指新的学问或知识。“赘瘤”比喻多余的东西，此处比喻多余而无用的知识或学问。“案牍”指公文书信等文书工作，这里比喻繁重的学业和研究任务。“蒙头”形容人埋头苦读的状态。

译文：甲周犹结书生习，寅友争谈海客游。

注释： “甲周”指古代计时方法中的子时和丑时，“寅友”指卯时的朋友，“辰巳”指的是午时和未时的朋友。“书生习”指读书人的日常学习，“海客游”则形容远航探险的经历。

译文：总幸骚坛称一子，何干麟阁绘千秋。

注释： “骚坛”指的是文坛，“一子”指才华横溢的人。“麟阁”是古代用来珍藏贤能之士画像的地方，“千秋”指长久的时间。

译文：假年倘许援成例，略识环球五大洲。

注释： “假年”指短暂的时光，“援成例”指依照先例行事。“略识”意为略微了解或知道，“环球五大洲”指世界上的每一个角落。

赏析：

此诗表达了诗人对新学知识的反思与感慨。诗中将新学的篇章比作多余的赘疣，暗示了过多地追求新学可能导致的负担过重和精神疲惫。同时，诗人通过描述自己和朋友们在学习和讨论中的情景，展现了求学路上的艰辛与乐趣。

诗人强调了学习的重要性，但也提醒人们要合理安排时间和精力，避免过度劳累。此外，诗中还提到了对世界的认识和探索，表达了诗人对于世界的好奇心和探索精神。

整首诗语言简练而富有哲理，通过对学习、生活和探索的描绘，传达了对知识和人生的深刻思考。

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