秋意鸣蝉那许知，可怜着力占高枝。
道人未解听繁响，袖手来看格五棋。
【注释】
①鸣蝉：指蝉的叫声。②那许：怎么可以，怎能呢。③可怜：可叹，值得怜悯。④着力：用力。⑤占高枝：比喻有才能的人得到高位。⑥道人：僧人，道士。⑦格：下棋。⑧袖手：两手空空，无所作为。⑨看：观看。⑩格五棋：即围棋。
【赏析】
《立秋后作二首·其二》是唐代诗人王建的作品。这首诗写在立秋时节，作者听到蝉声，想到自己像树上的蝉那样努力地争取高处以显示自己的存在，然而，道人却不懂得欣赏它的鸣叫，只是袖手旁观，对它置之不理。作者用“鸣蝉”比喻自己，而“道人”则是对自己处境的隐喻，表达了自己对这种不合理现象的愤慨。
此诗采用反衬的表现手法，通过鸣蝉与道人的对比，突出了作者自身的遭遇和感受。整首诗语言简洁，意境深远，表达了作者对现实社会的不满和对理想的追求。
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