天为社稷而生才，故教早掇巍科，冰清著望，更学通中外，德速邮传，人物此权衡，履蹈久钦师范重；
我与烝黎同一哭，太息浮沉宦海，风度谁如，正官制待编，新章初定，庙堂资擘画，弥留犹廑老成忧。
【注释】
挽张百熙联：挽词。
社稷：国家。
巍科：科举制度的最高等级，即进士及第。
冰清著望：形容品德高尚。
通中外：指通晓国内外事理。
德速邮传：指德行高洁，传播四方。
人物此权衡：指人的才能和德行是衡量标准。
太息浮沉宦海：叹息自己一生仕途沉浮不定。
风度谁如：指风采如何。
正官制待编：指新的官制尚未制定。
庙堂资擘画：指在朝廷上可以谋划大事。
弥留犹廑老成忧：病重时还担心国家大事。
【赏析】
这首挽诗是给张百熙的挽词。张百熙，字锡銮，号贞吉，晚号燕孙，直隶（今北京）大兴人。道光二十四年举人，咸丰元年进士。历任翰林院编修、侍读学士等职。后任户部右侍郎。光绪十六年卒于任上，享年五十四岁。张百熙是清末民初著名的教育家、改革家，对教育事业做出了贡献。这首诗就是他去世时的挽诗，表达了人们对他的怀念之情。
第一句“天为社稷而生才，故教早掇巍科”，意思是说，上天为了国家而降生英才，所以早早地让他们取得功名。这是对张百熙的赞美。张百熙自幼聪明过人，勤奋好学，年轻时便中举人，后来成为清朝晚期的著名学者和教育家。第二句“冰清著望，更学通中外，德速邮传”，意思是说他的品德像冰一样清澈透明，学问广博，能够了解中外事务，德行高尚，传播四方。第三句“人物此权衡，履蹈久钦师范重；我与烝黎同一哭，太息浮沉宦海，风度谁如”，意思是说，这样的人才是衡量一切的标准，我与众人一同哀悼他，感叹自己一生仕途沉浮不定，风采如何。第四句“正官制待编，新章初定”，意思是说，新的官制尚未制定，新章刚刚确定。第五句“庙堂资擘画，弥留犹廑老成忧”，意思是说，他在朝廷上可以谋划大事，即使病重，还担心国家大事。整首诗通过对张百熙才华、品德、学问等方面的描述，表达了对他的深切怀念和敬仰之情。同时，也反映了他对国家和社会的关注和责任感。