适子之馆,授子之粲;
观其所由,察其所安。
注释:
- 适子之馆,授子之粲:把儿子送到合适的地方,给他最好的衣食。
- 观其所由,察其所安:观察他做事的方式和态度以及他的喜好和厌恶。
赏析:
这首诗通过观察一个人的行为习惯和性格喜好,来了解这个人的内心世界,体现了诗人对人性的深入观察和理解。
适子之馆,授子之粲;
观其所由,察其所安。
注释:
赏析:
这首诗通过观察一个人的行为习惯和性格喜好,来了解这个人的内心世界,体现了诗人对人性的深入观察和理解。
【解析】 本题考查考生对诗歌的综合理解和鉴赏能力。解答本题时注意把握诗歌的主要内容和作者的情感,然后结合注释和译文分析即可。此诗为一首咏物诗,诗人借物抒怀,以“藏经楼”喻人的心性,以沧海桑田喻世事变化,以梦幻泡影喻人生虚幻;以“大藏”喻佛经,以“信心”喻人的信念、意志,表达了一种淡泊宁静的哲学思想境界。 (一) 百年三万六千场,以慧眼观沧海桑田,如梦幻泡影,如露如电——沧海桑田:大海变成桑田
【解析】 本题考查诗歌的赏析。“我佛”指的是佛,“善男善女人”即男女信徒,这里泛指佛教徒。“见一切”是说看见所有的人,即看到所有信众。“皆当欢喜”意思是都应当高兴;因为佛对所有人都是欢喜的,这里用“皆”字表示普遍性。“欢喜”意为快乐、喜欢。“具七宝大乘上乘相”意思是具有七种珍贵的宝物和大乘佛教中最为高超的教化方式。“何等庄严”意思是多么庄严啊。“联”是连接的意思
诗句释义: 待其送夕阳,延素月,意思是等到夕阳西下,明月升起时; 若已窥烟液,临沧州。意思是如果已经看到那烟雾缭绕的景色,就来到了沧州。 译文: 等待夕阳送走最后一缕阳光,让月亮升起,照亮大地; 如果已经看到了烟雾弥漫的美景,那么就可以抵达沧州了。 注释: 1. 南通博物院藤东水榭联:南通博物院内的一处景点,以“藤东水榭”为名,是游客们欣赏美景、感受历史的地方。 2. 待其送夕阳,延素月
【注释】 挽宋教仁(1862—1913)名振宜,字道远(或作道元),号公武(一作古武)、钝初等,浙江慈溪人。同盟会会员。辛亥革命前参加反清起义,失败后避居上海。民国成立后任南京临时政府农林部总长、财政部长兼交通部长,并曾代理国务院总理。袁世凯窃夺革命果实后,他被迫辞职,寓居北京。袁世凯死后,又回到上海,从事文化教育事业。1913年在上海被捕入狱,5月遇害于上海龙华。 君叔:指宋教仁。 鲁仲连
【注释】 见树木交荫:看到树林互相遮蔽的景象,这里指秋天的景象。 时鸟变声:时而听见鸟声。 欣然有喜:高兴地欣赏这美好的景色。 待春山可望:等到春天的山水可以看见。 白鸥翔翼:白色的鸥鸟飞翔在翅膀上。 倘能从我游乎:如果有幸能够和我在一起游玩。 【赏析】 “见树木交荫,时鸟变声”写诗人在南通博物院相禽阁所见之景。秋日里,树木交错,枝叶扶疏,树荫斑驳,鸟儿在枝头鸣叫,声音各异,令人心旷神怡
通县公园宛在堂联 陂塘莲叶田田,鱼戏莲叶南莲叶北; 晴雨画桥处处,人行画桥东画桥西。 注释: - 陂塘莲叶田田:形容池塘中的莲叶郁郁葱葱,像一片片荷叶。 - 鱼戏莲叶南莲叶北:鱼儿在水中穿梭,时而游到南边的荷叶下,时而游到北边的荷叶下,活泼可爱。 - 晴雨画桥处处:晴天时,雨天时,桥上的人们来来往往,如同一幅幅生动的画卷。 - 人行画桥东画桥西:人们在桥上行走,或向东或向西
【注释】 地中有山,始利大川:大地之中有山,于是有利通四方的大江大河。 终邑国:最终是诸侯之国。 人间何世:人世间是什么时代。 即看小岛亦波澜:即使是小小的岛屿也有波澜壮阔的景象。 【赏析】 这是一首七言绝句,以博物院的谦堂为题,表达了诗人对人生和历史的深刻思考。全诗意境开阔,气势磅礴,富有哲理性,给人以启迪和鼓舞。 首句“地中有山,始利大川终邑国”,诗人从大地中看到一座座山峰,开始是江河大海
【解析】 “子桓南皮尽宾燕”一句中,通县为地名,“尽宾燕”意为宾客云集,宾朋满座。“丝竹”,泛指各种乐器,这里指音乐。“并奏”即同时演奏,“觞酌流行”即酒杯频频端起。“乐逸”,快乐得忘记了自己。 第二句“羲之兰亭序修禊事,仰观宇宙,俯察品类”中的“羲之”指的是东晋书法家王羲之,他的字被称为“天下第一”。他与朋友谢安、孙绰等在兰亭举行修禊仪式,即春游聚会,饮酒赋诗,以文字记载这次集会
【注释】 通县:今河北通州。 南楼联:指通县南门附近的高楼,因登楼远眺可以看见长江和远处的群山而得名。 良辰美景:美好的时光和景色。 赏心乐事:令人心情愉快的事。 友朋:友人。 二三:一二,指三两朋友。 娱:娱乐。 赏析: 这是一首描绘自然景色和人文景观的诗。诗人以简洁而优美的语言,描绘了江南地区的美丽风光和人文气息。首句“远山长江,朝晖夕阴”写出了长江两岸的群山与江水交相辉映,晨昏各异的景象
【注释】: 适然亭:位于北京市通县。 科第,科举考试取得的功名。 风汉,指汉朝。 云山,即“云台”,东汉末年,刘秀曾登云台观览山川,后来人们把这里作为故人相聚之地。 【赏析】: 此诗是诗人对通县公园中一座名叫适然亭的亭子所题的一首七律。首联写亭名,颔联写景,颈联抒情。尾联以典作结。全诗意境优美,富有哲理,耐人寻味
【注释】 濠阳:地名,今属山东。小筑:住宅。曼寿堂:在今安徽芜湖市。联:对子。 某水某丘,敬爱有加(《论语·雍也》);吾童子时钓游所在(《论语·述而》)。 可坐可濯,起居惟适(《孟子·公孙丑上》);大丈夫方闲处之为(《庄子·逍遥游》)。 【赏析】 此诗是一首咏怀之作,通过赞美曼寿堂的优美环境和宜人的居所来表达自己对人生理想的追求。 “某水某丘,敬爱有加”,诗人首先从自己幼时钓游的地方说起
注释:春天的风拂过朱红色的帐帷,我们在这里谈论诗礼。 绕膝扶床戏子孙,是说孙子孙女们围着祖父祖母嬉戏玩耍。 赏析:此为《寿陈母联》。这是一副对联,上联写陈母的晚年生活,下联写陈家子孙辈的欢乐景象。上联“春风绛帐谈诗礼”意指陈母在朱红的帐篷里与儿孙们畅谈诗礼之事;下联“绕膝扶床戏子孙”则描述陈家的孙辈围绕着长辈,嬉笑玩耍的温馨场面。整副对联表达了作者对陈母和家族成员的尊敬之情,也体现了家庭和睦
诗句释义与注释: 1. “挽刘坤一联”:“挽刘坤一”指的是对清朝官员刘坤一(字岘庄)的悼念。刘坤一是清朝末年的名臣,曾任大学士、军机大臣等职,在政治和军事上都有重要地位。 2. “吕端大事不糊涂”:“吕端”指吕端,即吕新吾,是北宋时期的政治家、文学家。这里的“大事不糊涂”意味着他在重大的政治问题上能够保持清醒的头脑,不随波逐流。 3. “东南半壁,五年之间”
【解析】 “南通代用师范礼堂联”,这是一副对仗工整的对联,由两个分句构成。第一句,“言有坛宇”,意为:说有殿堂;第二句,“行有坊表”,意为:走有牌坊。这两句话的意思是,言有坛宇,行有坊表,学成师范。“正其衣冠,尊其瞻视,堂修礼容。”,意为:端正衣冠,尊敬瞻仰,堂修礼容。这两句话的意思是,端正衣冠,尊敬瞻仰,堂修礼容。 此联对仗工稳,平仄相间,音调和谐,意境高远。它不仅赞美了师范院校的教育作用
【解析】 本题考查考生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,如本题“南通博物书院联”,然后分析对仗的工整,最后再结合全词的内容进行赏析,最后给出答案即可。 此诗为南通博物院所立,是一首七言联句。上联说:“设为庠序学校,以教;多识草木鸟兽之名。”意思是设立学校来教授人们读书识字、学习知识。下联“学而时习之,不亦说乎
【解析】 本题考查对诗歌内容的理解、语言的赏析和综合能力的考核。解答此类题目,首先要将诗歌内容整体感知,然后结合重点字词和句子来进行分析。 “真者犹假,假何必非真”,意思是:真真假假难以分辨,假的不一定就是真的。这是诗人对于戏剧的看法,也是诗人对于世间一切事物的认识。 “看诸君粉墨登场,领异标新,同博寻常一笑粲”意思是:看着你们粉墨登场,领异标新,一起分享这难得的快乐