登堂尽是论文客；登堂尽是论文客。
【注释】
登堂：登上厅堂，比喻做官。尽是：都是。论文：指谈论文章，即作诗作文。客：客人。
【赏析】
此诗首两句以“登堂”对“登堂”，以“尽是”对“尽是”，形式上错落有致。前句说登堂入室的全是文人，后句则说登堂入室的都是文人。两句一咏一叹，一实一虚，构成一种对比。诗人用“尽是”一词，表明了当时科举制度下，读书人只能埋头于文字经义，而无暇他顾，以致文风日衰、才子辈出的局面已成定局。
全篇语言简练，意境开阔，不事雕琢，却有自然之趣，反映了作者对当时文学现状的不满和忧虑。
注释： 纸箧联 —— 指书信、文稿等，装订在竹木制的匣子里。 用勿弃余，常为此生留后福； —— “用”是“信物”，“勿弃余”是不要抛弃，即不要丢弃这些书信、文稿；“常为此生留后福”意思是说，要常常保存这些书信、文稿，为自己留下福分。 类无嫌杂，须知斯世少全材。 —— “类”是指种类，“无嫌杂”是不嫌弃混杂的意思，“斯世”是指这个世间，“全材”是全部的才能或人才。意思是说，在这个世间
【注释】 登堂：登上厅堂，比喻做官。尽是：都是。论文：指谈论文章，即作诗作文。客：客人。 【赏析】 此诗首两句以“登堂”对“登堂”，以“尽是”对“尽是”，形式上错落有致。前句说登堂入室的全是文人，后句则说登堂入室的都是文人。两句一咏一叹，一实一虚，构成一种对比。诗人用“尽是”一词，表明了当时科举制度下，读书人只能埋头于文字经义，而无暇他顾，以致文风日衰、才子辈出的局面已成定局。 全篇语言简练
清代诗人陆炘，字次友，一字义山，号雅坪。陆炘是清初著名文人，他的成就不仅在其诗作上得到了充分的展现，还在其弟陆培、陆堦的文名中得以体现，时号“陆氏三龙门”。 陆炘的诗歌作品在当时广为流传，并被收录在《从同集》《威凤堂集》《西陵新语》等集中。他的诗歌风格以清新脱俗著称，深受当时文人雅士的喜爱。陆炘的作品不仅展现了他个人的才华，也反映了当时社会的现实面貌。他在诗中经常通过描绘自然景观
注释： 纸箧联 —— 指书信、文稿等，装订在竹木制的匣子里。 用勿弃余，常为此生留后福； —— “用”是“信物”，“勿弃余”是不要抛弃，即不要丢弃这些书信、文稿；“常为此生留后福”意思是说，要常常保存这些书信、文稿，为自己留下福分。 类无嫌杂，须知斯世少全材。 —— “类”是指种类，“无嫌杂”是不嫌弃混杂的意思，“斯世”是指这个世间，“全材”是全部的才能或人才。意思是说，在这个世间
【解析】 本题考查理解诗句内容和分析诗歌情感的能力。解答此题，要结合全诗加以理解。“江淹赋别，杜牧工愁”是说江淹的辞赋与杜牧的诗都很有名；“读北海论盛孝章书”是指阅读张衡《东京赋》中盛孝章传赞的部分内容。“早识斯人无永岁”指张衡早就认识并赞赏盛孝章，可惜他的一生太短暂。“春雨填词，秋灯校史”是指张衡在春天写《二京赋》，秋天写《东京赋》校阅史书
【注释】 挽张之洞联：这是一副对联，上联是说“邪说等横流，斯世狂澜凭手挽”，下联是说“士林涵教泽，一时薄海服心丧”。 【赏析】 这副对联是清末著名思想家、文学家梁启超为纪念戊戌变法失败后，被慈禧太后软禁于瀛台的张之洞而作。 上联“邪说等横流，斯世狂澜凭手挽”意思是说，那些邪说横行霸道，世界正处在一个动荡的时代，我（指梁启超）要用双手挽住这股狂澜，使国家重获新生。 下联“士林涵教泽
龙门胜景；伊阙云连。 释义：描绘了龙门石窟的壮丽景色，伊阙就是龙门，是古代洛阳的象征，云连指山与山相连。 注释：伊阙（yǐ què），即龙门。龙门是中国古代四大石窟之一，位于河南洛阳市南郊伊水旁。伊水是黄河支流，在龙门西北注入黄河。龙门因山上有伊水而得名。云连指的是连绵的山峰和云雾缭绕的景象。 赏析：这首诗描绘了龙门石窟的壮丽景色，通过对伊阙的描述，展现了龙门石窟的宏伟壮观。同时
【注释】 1. 周伯昭：指周馥，字伯昭。 2. 三公领：指周馥曾任过宰相。 3. 近畿：京城周围地区，即京师。 4. 大雅：儒家经典中《诗经》中的“大雅”。 5. 宋温国：指宋仁宗时宰相丁谓。 6. 天子：皇帝。 7. 活百姓：指治理好老百姓。 8. 耆英：指年高德劭的人。 9. 会耆英：参加耆英会，指在耆英会的宴会上相聚。 【赏析】 对仗工整，含义深刻。前句赞周馥为宰相，后句赞宋仁宗时宰相丁谓
【注释】 张百熙：清末大臣，字廉卿，号燕岩。 名臣：有功于国家的重臣。 益友：有益于友人的朋友。 交情：友情。并世难：在同辈中难逢。 【译文】 有名望的大臣功业已到半途；有益的朋友在同辈中难得。 【赏析】 这首诗写于戊戌变法失败之后，是梁启超对张百熙的劝勉之词。“名臣事业中道止”意思是说，张百熙作为一代名臣，其功绩已经接近顶点，但仍然不能停止不前。“益友交情并世难”意思是说，张百熙作为一位益友
