驱车复驱车，来问兰阳渡。
往者渡兰阳，涉波若平路。
今来渡兰阳，三日河上住。
沙堤立彷徨，彷徨白日暮。
大船呼不来，人饥马亦怒。
河上一丈人，举手揖马前。
劝客且勿怒，少待会有船。
不闻去年秋，河北新用兵。
难民如穷鸟，各各逃其生。
不辨兵与贼，但闻杀人声。
仓皇至河边，纷纷绕河行。
朝呼兰阳渡，暮呼兰阳渡。
但见河流高，不见船来处。
难民相谓曰，各有父母子。
宁前赴河奔，毋后从贼死。
是时兰阳令，骑马巡县城。
马行忽踯躅，天地皆哭声。
哭者呼渡船，渡船泊纵横。
县令恻然动，下符催渡船。
小船载五百，大船载一千。
顷刻顺风起，河伯安其澜。
纷纷登于岸，哭拜县令前。
中丞在军中，闻之大震怒。
仓卒千馀人，安保无错误。
不奉将军符，县令敢轻渡。
荷校徇军中，国法情不恕。
兰阳渡（甲戌）
驱车复驱车，来问兰阳渡。
往者渡兰阳，涉波若平路。
今来渡兰阳，三日河上住。
沙堤立彷徨，彷徨白日暮。
大船呼不来，人饥马亦怒。
河上一丈人，举手揖马前。
劝客且勿怒，少待会有船。
不闻去年秋，河北新用兵。
难民如穷鸟，各各逃其生。
不辨兵与贼，但闻杀人声。
仓皇至河边，纷纷绕河行。
朝呼兰阳渡，暮呼兰阳渡。
但见河流高，不见船来处。
难民相谓曰，各有父母子。
宁前赴河奔，毋后从贼死。
是时兰阳令，骑马巡县城。
马行忽踯躅，天地皆哭声。
哭者呼渡船，渡船泊纵横。
县令恻然动，下符催渡船。
小船载五百，大船载一千。
顷刻顺风起，河伯安其澜。
纷纷登于岸，哭拜县令前。
中丞在军中，闻之大震怒。
仓卒千馀人，安保无错误。
不奉将军符，县令敢轻渡。
荷校徇军中，国法情不恕。
逐句释义：
兰阳渡（甲戌）：这是诗的题目，也是诗人的自序。”甲戌”是这一年的干支，即农历的六十天。诗人以自己的名义写下这首诗，表达了他对兰阳渡被征用作为军事通道的不满和抗议。
驱车复驱车，来问兰阳渡。
往者渡兰阳，涉波若平路。
今来渡兰阳，三日河上住。
沙堤立彷徨，彷徨白日暮。
大船呼不来，人饥马亦怒。
河上一丈人，举手揖马前。
劝客且勿怒，少待会有船。
不闻去年秋，河北新用兵。
难民如穷鸟，各各逃其生。
不辨兵与贼，但闻杀人声。
仓皇至河边，纷纷绕河行。
朝呼兰阳渡，暮呼兰阳渡。
但见河流高，不见船来处。
难民相谓曰，各有父母子。
宁前赴河奔，毋后从贼死。
是时兰阳令，骑马巡县城。
马行忽踯躅，天地皆哭声。
哭者呼渡船，渡船泊纵横。
县令恻然动，下符催渡船。
小船载五百，大船载一千。
顷刻顺风起，河伯安其澜。
纷纷登于岸，哭拜县令前。
中丞在军中，闻之大震怒。
仓卒千馀人，安保无错误。
不奉将军符，县令敢轻渡。
荷校徇军中，国法情不恕。
赏析：
此诗是一首表达对兰阳渡被征用作为军事通道的抗议诗歌。诗人通过对兰阳渡的描述，展现了战争带来的灾难和混乱，同时表达了自己对于这种不合理现象的不满和抗议。全诗结构紧凑，语言生动，具有很强的表现力和感染力。