湖州弟子，不问可知，药笼萃奇环，想当日我公一乐；
大学规模，料应终古，神山纵惝恍，到他年来者犹思。
【解析】
此题考查对诗歌的理解、鉴赏能力。解答此类题目，首先要通读完诗作，然后逐联逐句地进行分析理解，最后将整首诗的意思串联概括起来即可。
本诗首联“湖州弟子，不问可知，药笼萃奇环”，写诗人对张百熙的熟悉程度和对他的了解。颔联“大学规模，料应终古，神山纵惝恍”，写大学的规模是宏大的，其精神是永恒的，它就像神山一样，永远屹立在人间。颈联“到他年来者犹思，”写后人对张百熙的思念，也表达了诗人自己希望张百熙能为后人所怀念的心情。尾联“我公一乐，想当日我公一乐”，写诗人希望张百熙能够快乐，也表达了诗人自己希望张百熙快乐的心情。
【答案】
①湖州：即浙江省湖州市；②药笼：指医馆、药店。③奇环：奇珍异宝，这里指张百熙。④大学：指京师大学堂或北京大学。⑤惝恍：形容想象中的模糊不清的样子。⑥公：指张百熙。⑦我公：指诗人自己。⑧想当日：想当年。⑨来者：后来人。⑩犹思：还思念。
赏析：
这首诗是作者为哀悼张百熙而作。首联点出张百熙是湖州人，对其十分熟悉。颔联赞美张百熙的博学多才，并表达对张百熙的怀念之情。颈联抒发了诗人对张百熙的怀念与祝福。尾联表达了诗人希望张百熙能够快乐。
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