生徒十数人，曙即揽衣起。
周廊听书声，都穿白云里。
与谈前世事，一一尽色喜。
所愧学业荒，款门来不已。
【注释】生徒：学生。曙即揽衣起：清晨，就起床了。揽衣：整理衣服。
都穿白云里：都穿在白云之中听书声。
与谈前世事：同谈过去的事情。
一一尽色喜：一一点数着说。
所愧学业荒：惭愧学业荒废。所愧：惭愧。
款门来不已：不断地来拜访我。款门：敲门。不已：不止。
赏析：这首《扺洋川书院其三》，是诗人为书院生徒作的一首劝学诗。诗中表现了一个教师对学生的殷切期望和深情厚意。
首两句“生徒十数人，曙即揽衣起”，写诗人早起开门接待生徒的情景。“生徒”指书院的读书人，“十数人”说明书院的学生很多，“曙”指天刚亮的时候。“揽衣起”指起床后整理衣冠迎接生徒。这两句写得很平淡自然，但通过“揽衣起”这个细节的描写，把一个教学认真负责、生活朴实无华的教师形象生动地表现出来了。
三四句“周廊听书声，都穿白云里”，进一步写教师接待学生的情景。“周廊”是指走廊周围，“穿白云里”是形容书声琅琅，如同穿行在飘浮的白云间一般。这里运用了夸张的手法，既表达了对书院学习环境的喜爱，也表达了自己对教育学生的责任感和使命感。
五六句“与谈前世事，一一尽色喜”，写师生之间交流往事的情景。“前世事”指过去的往事，“尽色喜”是形容师生之间畅谈往事时的喜悦心情。这里用“一一尽色喜”这一动词，表现出师生之间交流时的融洽和谐，同时也表达了他们对过去往事的回忆和怀念之情。
七八句“所愧学业荒，款门来不已”，写老师对自己学业荒废感到惭愧但又不断前来拜访自己的情态。“所愧”，表示自己对学业的忧虑和愧疚，“学业荒”指学业已经荒废，“款门”是敲门的意思，“不已”表示来访的次数多，频率高。这句诗表达了诗人对教育事业的执着追求和对学生们的殷切期望。
这首诗通过细腻的描绘和丰富的情感表达，展现了一个教师对教育事业的热爱和对学生的关心，同时也反映了当时社会对教育的重视程度以及人们对知识的渴望和追求，具有很高的艺术价值和文化内涵。