花开溪鱼生,鱼戏花影乱。
花下捕鱼人,莫作桃花看。
【释义】
花开时,溪中的鱼儿便活跃起来,鱼儿在水中戏弄着花影。在花丛下捕鱼的人,不要将他们误认为是花朵。
【赏析】
桃花鱼是湖南省桃源县境内的一种特产鱼类,因鱼体上覆盖有一层像桃花一样的花纹而得名。其肉质细嫩、味道鲜美、营养丰富而深受人们喜爱。这首诗描写了桃花鱼的生活习性和捕捞场景,生动地展现了它们在自然界中的生存状态。
花开溪鱼生,鱼戏花影乱。
花下捕鱼人,莫作桃花看。
【释义】
花开时,溪中的鱼儿便活跃起来,鱼儿在水中戏弄着花影。在花丛下捕鱼的人,不要将他们误认为是花朵。
【赏析】
桃花鱼是湖南省桃源县境内的一种特产鱼类,因鱼体上覆盖有一层像桃花一样的花纹而得名。其肉质细嫩、味道鲜美、营养丰富而深受人们喜爱。这首诗描写了桃花鱼的生活习性和捕捞场景,生动地展现了它们在自然界中的生存状态。
【注释】绛雪堂:即绛县令的住所。自有红梨树:自有,指自己。红梨树,指梨树,这里借指绛县令。还存绛雪堂:指绛县令的住宅绛雪堂尚存。 【赏析】此诗是一首七言律诗,表达了作者对故人绛县令的怀念之情。首联“自有红梨树,还存绛雪堂。绕阶栏槛赤,极目送斜阳”直接描写了诗人对绛县令的思念。颔联“绕阶栏槛赤,极目送斜阳”进一步描绘了诗人在故人宅院中的情景,通过描写台阶、栏杆等景物,表达了诗人对故人的思念之情
【释义】 花开时,溪中的鱼儿便活跃起来,鱼儿在水中戏弄着花影。在花丛下捕鱼的人,不要将他们误认为是花朵。 【赏析】 桃花鱼是湖南省桃源县境内的一种特产鱼类,因鱼体上覆盖有一层像桃花一样的花纹而得名。其肉质细嫩、味道鲜美、营养丰富而深受人们喜爱。这首诗描写了桃花鱼的生活习性和捕捞场景,生动地展现了它们在自然界中的生存状态
【注释】绛雪堂:即绛县令的住所。自有红梨树:自有,指自己。红梨树,指梨树,这里借指绛县令。还存绛雪堂:指绛县令的住宅绛雪堂尚存。 【赏析】此诗是一首七言律诗,表达了作者对故人绛县令的怀念之情。首联“自有红梨树,还存绛雪堂。绕阶栏槛赤,极目送斜阳”直接描写了诗人对绛县令的思念。颔联“绕阶栏槛赤,极目送斜阳”进一步描绘了诗人在故人宅院中的情景,通过描写台阶、栏杆等景物,表达了诗人对故人的思念之情
【解析】 题干是“挽侄联。先输出诗句,再输出译文,诗句和译文一一对应。给必要的关键词加上注释,末尾附上赏析。”这是考核名篇名句默写的题目,这类题目一般要求考生对诗文中的重点字、重点句子等要牢固掌握,并且能够准确默写。解答此类试题时要注意以下内容:一读题干,明确对象;二读选项,寻找提示;三抓信息点,关注重要语句;四注意语境分析,不丢要点。此题注意“挥”“襟”的书写。 【答案】 文章千古事
诗句解释与译文: 1. 朝内赓歌扬拜,不乏耆贤,惟我公阐发新知,读上下劝学两篇,济世匡时钦伟论; - 注释: “赓歌扬拜”指歌唱和致敬的动作,这里形容朝内(朝廷内部)的庆祝活动。"耆贤"是指年长而有德行的人,"阐发新知"表示提出新的知识见解。“读上下劝学两篇”可能指的是阅读了《论语》中的《学而》和《为政》两篇文献,这两篇是儒家经典中的经典之作。“济世匡时”意指挽救国家于水深火热之中
诗句释义 惟其存古,乃足维新:这句话的意思是“只有保存古代的文化和制度,才能使国家得到真正的进步”。表达了作者对传统与创新关系的理解。 采摭良规,每于隐微挽国是:意思是“我常常从各种古籍中寻找好的经验和法则,试图通过这些方法来纠正国家的弊病”。这里强调了作者对历史经验的珍视和运用。 我方远来,公竟长往:这句话的意思是“我刚到这里,你却已经离开了”。表达了对逝者的怀念和敬仰之情。 摩挲遗泽
我们来解析这首诗: 1. 于清端公祠 2. 公为青史名臣,咸啧啧遗爱难忘,同明月清风,应分坡老千秋席; 3. 我是黄冈俗吏,只区区良心不坏,趁晨灯暮鼓,长奉先生一瓣香。 我们逐句进行分析: 第一句: - 诗句:于清端公祠 - 翻译:我在清端公祠。 - 注释:清端公指的是宋代的名臣包拯。 - 赏析:这句话表达了作者对历史上名臣的敬仰之情。 第二句: - 诗句:公为青史名臣
我们将这首诗逐句进行翻译,确保诗句和译文一一对应的格式。 1. 挽曾国藩联:这是对曾国藩的挽词,意在纪念他的成就和贡献。 2. 其功业卓乎李郭之杰:其,指曾国藩;功业,成就;李郭之杰,古代杰出的人物;卓乎,超过、卓越的意思; 3. 其文章总乎韩欧之长:文章,这里特指文学才华;韩欧,即唐代大诗人韩愈和宋代大文豪欧阳修;总乎,总结、推崇之意; 4. 名世钟灵,一代栋梁宗岳麓:名世,声名传于世;钟灵