都道我不如归去;试问卿于意云何。
注释:人们都说我不如回去算了,你对此有何感想?
赏析:这是一首以问答形式表现的送别诗。诗人在友人即将离去之际,设身处地为对方着想,用“都道我不如归去”表示自己不想留在这里;而当朋友询问自己对离别的看法时,则回答“试问卿于意云何”,表示希望了解对方的真实想法,并希望朋友不要离开。整首诗通过对话的方式,表达了作者内心的矛盾和不安,同时也流露出对友人深深的关切之情。
都道我不如归去;试问卿于意云何。
注释:人们都说我不如回去算了,你对此有何感想?
赏析:这是一首以问答形式表现的送别诗。诗人在友人即将离去之际,设身处地为对方着想,用“都道我不如归去”表示自己不想留在这里;而当朋友询问自己对离别的看法时,则回答“试问卿于意云何”,表示希望了解对方的真实想法,并希望朋友不要离开。整首诗通过对话的方式,表达了作者内心的矛盾和不安,同时也流露出对友人深深的关切之情。
《常熟县署联》是清代诗人周沐润创作的一首七言绝句。下面将逐句对这首古诗进行解读: - 诗句一:「十日雨,五日风,岁乃常熟。」 - 关键词:「十」、「五」、「岁」 - 注释:「十天的雨水,五天的春风,这样的气候条件促成了常年的丰收」。这里的「岁」指的是年份,而「常熟」则是地名,通过描述特定的气候条件,表达了对当地自然环境的良好预期。 - 赏析:「十日雨,五日风」描绘了一个典型的江南春景
注释:人们都说我不如回去算了,你对此有何感想? 赏析:这是一首以问答形式表现的送别诗。诗人在友人即将离去之际,设身处地为对方着想,用“都道我不如归去”表示自己不想留在这里;而当朋友询问自己对离别的看法时,则回答“试问卿于意云何”,表示希望了解对方的真实想法,并希望朋友不要离开。整首诗通过对话的方式,表达了作者内心的矛盾和不安,同时也流露出对友人深深的关切之情
我富文章卿富艳。兼金声价断金交。注释:我的文章有才华,你的美丽无人能及;我们的身价相等,如同金银一般珍贵。 译文:我的诗歌才华横溢,你的容貌美丽动人;我们的地位平等,犹如金银一样珍贵。 赏析:诗人通过这首诗表达了对朋友的赞美之情,同时也展现了自己的才华与魅力
【解析】 “岁除”意为年终。“红烛光阴落海蛮”,意为红烛光中,岁月流逝。“臼须光怪映江山”,“臼须”“光怪”均为借代之词,“光怪”形容山色奇丽,“映江山”指山色映入江水之中,与“年月”相合。“商量儿女长生话”,意为商讨儿女们长寿的话。“成就衰翁到死间”,“衰翁”为年老之人,“成”与“就”、“成就”相合;“到死间”即在死亡的边缘。“吾辈忧心年命外”,“吾辈”是说自己和大家
【解析】 本题考查对诗歌内容的理解能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,如本题“逐句释义”要求考生对诗句进行逐句的翻译,并结合诗中的关键词语和诗句来分析其意境、情感等。答题时注意要通读全诗,理解诗意;答题时先答出诗句的意思,再结合注释和重点词进行分析。此题中,第一句中的“红日”“蹉跎”“浩歌”是关键词,分别指代时间、事物以及人的情感状态;第二句中的“鲁圃射夫三举觯”“韩原战士一麾戈”是关键词
这首诗的作者在诗中表达了对农事艰难的理解,同时也提出了对政治清明、国家安定的期望。 “不是劝农还,安知稼穑难?”这句诗表达了诗人对农事艰难的理解。诗人认为,如果不是为了劝农还,那么又怎能知道耕种和收割的困难呢?这里的“劝农还”可能指的是皇帝或官员们回到自己的故乡,与百姓共度时光的行为,而“稼穑难”则是指农事的艰难。 “括田唐使者,搜粟汉都官。”这句诗描述了唐代皇帝派人到各地征收土地
【注释】 咏古:吟咏古代之事。 银汉:银河,即天河。 黄河:指黄河水。这里指黄河的河水。 两间:指天地之间;宇宙之中。 一气走鸿蒙:意思是天地万物是同一种气,从天到地,从地到天,循环往复,无穷无尽。 大河能兴汉:比喻像黄河一样伟大的河流能振兴汉朝。 长城不限戎:比喻像长城一样的坚固的屏障能限制敌人的活动。 朝野秦肤功:指朝廷内外,无论是贵族还是平民,都能得到秦国的恩惠,都为国家做出了贡献。 赏析
【注释】: 不待庭梧下,森然色欲秋。 天遥孤鹭接,海入乱蝉流。 林气凉吹野,风声危倚楼。 明当出郭去,溉种省民畴。 【赏析】: 这首诗是诗人在立秋日所作。首联写景,以梧桐树的枝叶未落、颜色深绿来衬托秋天的到来;颈联写风,以秋风的凉意和高高的楼阁为衬,突出了秋意之浓;尾联写人,诗人要外出治蝗,为民除害,表现了诗人忧国忧民的思想情怀。全诗语言简练,用字准确,意境优美,耐人寻味
我富文章卿富艳。兼金声价断金交。注释:我的文章有才华,你的美丽无人能及;我们的身价相等,如同金银一般珍贵。 译文:我的诗歌才华横溢,你的容貌美丽动人;我们的地位平等,犹如金银一样珍贵。 赏析:诗人通过这首诗表达了对朋友的赞美之情,同时也展现了自己的才华与魅力
【解析】 本题考查学生鉴赏诗歌的能力。鉴赏时,要结合内容和语言两个方面进行分析。 (1) “一夜思亲泪,天明又复收”,这两句意思是:一夜间思念亲人的眼泪,到天亮时又默默地收起了。诗人用一个细节来表现自己的内心世界。诗人夜不能寐,泪水沾湿枕巾而无法收拾,直到天亮,才将泪水悄悄收起。“思亲”一词表达了诗人对亲人的思念之情。 (2) “恐伤慈母意,暗向枕边流”,这两句的意思是:担心母亲知道了会伤心
诗句原文: 舟泛梁溪禊事过,偶携同调到岩阿。 峰经雨洗添青黛,水任风吹漾绿波。 三月春光留不住,二泉香味品如何。 名山无恙真堪羡,几度红羊自弗磨。 注释: 1. 梁溪:指的是今天的无锡市梁溪区,古代文人墨客常在这里举办禊事活动。 2. 到岩阿:到达山中的岩洞或石壁。 3. 峰经雨洗添青黛:山峰在雨水的冲刷下,颜色变得更加幽深如墨。 4. 水任风吹漾绿波:水流随风吹动,水面泛起绿色涟漪。 5.
《常熟县署联》是清代诗人周沐润创作的一首七言绝句。下面将逐句对这首古诗进行解读: - 诗句一:「十日雨,五日风,岁乃常熟。」 - 关键词:「十」、「五」、「岁」 - 注释:「十天的雨水,五天的春风,这样的气候条件促成了常年的丰收」。这里的「岁」指的是年份,而「常熟」则是地名,通过描述特定的气候条件,表达了对当地自然环境的良好预期。 - 赏析:「十日雨,五日风」描绘了一个典型的江南春景
䱐溪吟赠归愚子 䱐溪水清且涟漪,吴淞江流连成一体。 片帆挂于云树间,直达䱐溪屋旁栖息。 君家位于溪边,我家则在江畔。 溪光与江色各显潇洒,相思之情常乘钓船来寻。 自从我卜居城东宅,送君后转作朱方客。 离去几经溪畔花开,归来仍卧溪边石上。 我来拜访溪上行,溪水迎人似有情。 门前问字多俊才,堂上论文皆老成。 高斋学士定属谁,被褐先生正自名。 如今五十斗未白,闭门著书声籍籍。 生徒自重沈云祯
让我们来看这首诗的原文: 义卒行 惨惨堂前紫荆,飞飞原上脊令。 桓山之鸟,欲去而哀鸣。 苦哉远征人,陟山望亲还望兄,嗟嗟行役万古情。 彼少年者,色何黯然。 娶妇未三月,昨来黄纸到官,行将出戍南滇。 归告阿母,阿母叫天。 新妇口噤目眵,伥伥不能前。 小弟前致辞,母兄且勿悲。 阿母生我二人,兄今有嫂未有儿。 何得远去?存没未可知。 弟当代兄役,门户兄自主之。 阿母兄嫂,闻言泪下如绠縻。 大兄前致谢