五柳先生诗乞食，乞衣我亦赋哀情。
一堆敝絮封鸡骨，半卷残书拥墨卿。
堪叹鹑随原宪老，谁分绨使范雎生。
孤村僵卧无人问，冷落芙蓉照水明。
诗句释义
1 五柳先生诗乞食：指的是五柳先生（陶潜）的《乞食》一诗，其中表达了他对生活艰辛的感受。
- 赏析：此句反映了陶潜对贫困生活的感慨，体现了他的文学素养和对社会现实的深刻理解。
- 乞衣我亦赋哀情：意味着我也通过诗歌来表达我对贫穷生活的哀愁。
- 赏析：诗人通过“乞衣”这一行为，将自己的情感与现实生活相联系，展现了其深沉的情感世界。
- 一堆敝絮封鸡骨：描述了诗人生活中的贫瘠，如同被废弃的物品堆砌在一起，象征着生活的困顿和无奈。
- 赏析：这句诗形象地描绘了诗人在物质上的匮乏，同时也表达了他对生活的不满和失望。
- 半卷残书拥墨卿：虽然书籍破旧，但依然被紧紧拥抱，这暗示着即使在困难中，学者们依然保持着对知识的追求。
- 赏析：这句诗展现了诗人在困境中的坚毅和执着，以及对知识的尊重和热爱。
- 堪叹鹑随原宪老：感叹原宪（孔子弟子），像鹌鹑一样跟随，年老而无所依，表达了对原宪晚年生活状态的同情和惋惜。
- 赏析：这句话反映了诗人对古代贤者的敬仰，同时也表达了对社会现状的忧虑。
- 谁分绨使范雎生：询问谁能像张良一样分出绨带，让范雎得以生还。
- 赏析：这句诗展现了诗人对于忠诚、牺牲精神的赞赏，以及对历史人物命运的关注。
- 孤村僵卧无人问：孤独地躺在村子里，没有人来询问。
- 赏析：这句话反映了诗人的孤独和无助，也揭示了他对社会冷漠的批判。
- 冷落芙蓉照水明：形容芙蓉花虽在冷落之地，却依旧美丽如初，寓意人应保持内心的纯洁和坚韧。
- 赏析：这句诗以自然景物为喻，传达了一种超然物外的境界，同时也提醒人们要保持内心的平和与坚定。
译文对照
五柳先生的诗里诉说着生活的困苦，我自己也用诗歌表达了哀伤之情。
一堆破絮覆盖着鸡骨，半卷残书紧抱在墨卿的身边。
令人叹息的是原宪那样跟随岁月的老人，谁会把绨带分给范雎让他生还？
我孤零零地躺在村庄里没人来问，芙蓉花在水中照得清亮又明亮。
赏析
这首诗通过对五柳先生诗中的“乞衣我亦赋哀情”，表达了诗人对于贫困生活的深切感悟和对现实社会的批判。同时，诗人通过自身的遭遇，进一步展现了对历史人物的敬仰和对忠诚、牺牲精神的赞扬。整首诗语言简洁，意境深远，既反映了诗人的个人情感，也体现了其深厚的文化底蕴和人文关怀。
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