尝思痛饮读《离骚》，万古伤心在二毛。
《风》《雅》以还兼正变，怀襄之□独忧劳。
同官已妒能文宠，弟子犹传和曲高。
此日九原难可作，东门隐隐见蓬蒿。
这首诗是杜甫怀念荆州的作品。诗的首联写他痛饮离骚，万古伤心在二毛的感慨。颔联写《风》、《雅》以来兼正变，怀襄之悲独忧劳。颈联写同官已妒能文宠，弟子犹传和曲高。尾联写此日九原难可作，东门隐隐见蓬蒿。
具体赏析如下：
- 首联：“尝思痛饮读《离骚》，万古伤心在二毛。”
- 注释：曾经想到痛饮而读《离骚》的情景，千古以来最使人感到悲伤的是双鬓斑白。
- 赏析：这一句表达了诗人对屈原的敬仰之情。屈原的诗歌具有极高的艺术成就，而他的一生却遭遇了极大的挫折和不幸。诗人通过对《离骚》的阅读，表达了对屈原深沉的同情和哀怜。
- 次联：“《风》《雅》以还兼正变，怀襄之□独忧劳。”
- 注释：《诗经》和《尚书》之后兼有各种变化，但怀王的悲愤与忧虑却只有他自己独自承担。
- 赏析：这一句进一步强调了诗人对怀王的深切同情。在《诗经》和《尚书》之后，中国的历史经历了许多变革和动荡，但怀王的悲愤与忧虑却只有他自己独自承担。这种孤独的情感使得诗人更加感伤和忧郁。
- 第三联：“同官已妒能文宠，弟子犹传和曲高。”
- 注释：同僚们已经嫉妒他的才能被皇帝所宠幸，弟子们仍然传唱他的高超技艺。
- 赏析：这一句揭示了诗人在官场上的困境和无奈。尽管他有着卓越的才华，但在同僚们的嫉妒和排斥下，他始终无法得到应有的重视和赏识。同时，他的弟子们也未能传承他的技艺和精神。这种困境使得诗人深感失望和悲哀。
- 末联：“此日九原难可作，东门隐隐见蓬蒿。”
- 注释：今天在这里难以生活下去，东门外隐约可见长满蓬草的地方。
- 赏析：这是诗人对自己命运的感慨和无奈。他意识到自己在这个世界中难以生存下去，只能在荒凉的地方度过余生。这种无奈的心情使他更加感伤和忧郁。
这首诗通过杜甫的视角展现了他对怀王的深切同情和对自身境遇的无奈。同时，它也反映了唐代社会的某些特点和问题。
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