身经四万日；眼见三百孙。
【释义】：身经四万日；眼见三百孙。意思是说：我历经四十年，看到三百多个孙子了。
【赏析】：这首七绝句写祖孙三代同堂的生活情景，诗中以“四万”“三百”两个数字作比，言简意丰，突出祖孙三代人数之多，表现了诗人对家族兴旺发达的自豪和满意之情。
门联（对联）是中国传统建筑的一部分，多挂在门框上，形式上有横幅和对仗两种。它有讲究，如字数相等、平仄相谐、词性相对、虚实相补、结构相似、音调和谐等等。
【解析】 本题考查考生鉴赏诗歌的语言和表达技巧的能力。解答此题，需要通读全诗，了解诗歌内容，抓住关键诗句分析。这首诗的首联写诗人登临黄鹤楼后对历史的思考；颔联则写眼前的形势，颈联是诗人对眼前形势的议论，尾联则是诗人对眼前形势的展望。 【答案】 (1)“缅当年江汉风流”，点明诗人登楼怀古的主题，表达了诗人对历史人物的景仰之情。 (2)“多少千秋人物”：指历史上许多杰出的人物。 (3)“双持使节”
【释义】：身经四万日；眼见三百孙。意思是说：我历经四十年，看到三百多个孙子了。 【赏析】：这首七绝句写祖孙三代同堂的生活情景，诗中以“四万”“三百”两个数字作比，言简意丰，突出祖孙三代人数之多，表现了诗人对家族兴旺发达的自豪和满意之情。 门联（对联）是中国传统建筑的一部分，多挂在门框上，形式上有横幅和对仗两种。它有讲究，如字数相等、平仄相谐、词性相对、虚实相补、结构相似、音调和谐等等
清江苏溧阳人，字儆弦，号铁崖。 康熙三十九年进士。 自检讨五迁至侍读学士。 雍正间，历吏、工、户部侍郎，署福建、两江总督，加兵部尚书，署陕西巡抚，任西征粮饷事。 乾隆间历湖广、直隶总督，工、刑、兵、吏诸部尚书，至文渊阁大学士。 生平长于词令，应对能得皇帝欢心。 卒，谥文靖。 生卒年
注释： - “睡起浑无事”：醒来时，发现无事可做。 - “庭前得自如”：在庭院里自由自在地行走。 - “野花三径满”：院子里野花盛开，小径上满是野花。 - “村酒一杯余”：喝一杯村酿的酒还剩下一些。 - “诗逐层云起”：诗歌随层层云彩升起。 - “人缘积雨疏”：人际关系因为连日的雨水而变得疏远。 - “眼看秋又到”：转眼间秋天又到了。 - “搔首独踟蹰”：因秋意临近而心情烦躁
【解析】 本题考查考生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力．解答此类题目，首先明确题干的要求，如本题“写怀”，然后明确写怀诗的特点，即通过写景抒发感情．最后明确写怀诗常见的表现手法：借景抒情、托物言志、情景交融、以乐景衬哀情等．注意分析诗句中景物的特点以及作者的情感倾向，结合注释理解诗句内容，体会诗人的思想情感． “览镜何颜面，江东一腐儒”，诗人在照镜子的时候看到自己，不禁感到惭愧
祝英台近 碧鲜庵相传为祝英台读书处，明邑令谷兰宗先生镌一词于壁，秋日过之，因和原韵 楚云归，湘佩杳，芳意寄琼箸。 碧藓苍苔，曾记读书处。 未输锦水鸳鸯，花丛蛱蝶，长自向、春风容与。 便应虑，留作粉本流传，千年赋情语。 缥缈青莺，应把旧游觑。 只今月冷空山，香消幽谷。 想犹有、凌波来去。 赏析：这是一首咏物抒怀的七言律诗。上片起二句写碧鲜庵是祝英台读书处，谷兰宗先生曾题词刻石，以志纪念
【解析】 本题考查考生鉴赏诗歌的语言和表达技巧的能力。解答此题，需要通读全诗，了解诗歌内容，抓住关键诗句分析。这首诗的首联写诗人登临黄鹤楼后对历史的思考；颔联则写眼前的形势，颈联是诗人对眼前形势的议论，尾联则是诗人对眼前形势的展望。 【答案】 (1)“缅当年江汉风流”，点明诗人登楼怀古的主题，表达了诗人对历史人物的景仰之情。 (2)“多少千秋人物”：指历史上许多杰出的人物。 (3)“双持使节”
注释： 奉答西陂先生见赠之作 其四：这是一首回复朋友的诗歌。作者对友人赠送的诗作了回复，表达了对友人的感谢和尊敬之情。 尽扫倪迂及米颠：这句话的意思是说，我要把那些模仿倪瓒、米芾的人全部清除出去。这里的“倪迂”指的是模仿倪瓒画风的人，“米颠”指的是模仿米芾画风的人。 区区六一若为传：这句话的意思是说我这些作品虽然微不足道，但也值得流传下去。这里的“六一”是指作者自己的作品集名。 推寻法物周秦上
注释： 奉答西陂先生见赠之作 其三：这是对西陂先生赠送的作品的回复。 公望公才龙凤姿，明良一德庆今时：您有着像龙和凤凰一样非凡的才华，您的品德高尚，是当今时代的明君。 鼎钟竹帛名难朽，清庙明堂合有诗：你的名声如同鼎钟一般不朽，你的诗歌就像清庙明堂中的音乐一样动听。 赏析： 这首诗是诗人对西陂先生作品的回复。诗人在回复中赞扬了西陂先生的才华和品德，认为他是当今时代的明君
