梁木其坏乎，效史鱼智虑周详，力争一谏；
死生亦大矣，与文恪后先辉映，共著千秋。
【注】
梁木：栋梁之材。
效史鱼：效法史鱼（指史鱼直谏，被贬为庶人）。
文恪：文皇即宋太宗赵炅。
【译文】
栋梁之材要遭毁坏了，效仿史鱼那样智虑周详，力争一谏；
生死也很大，与文皇前后辉映，共著千秋。
【赏析】
此诗是诗人追忆吴可读的挽联，赞颂其忠贞不渝的精神风貌和高尚的道德品质。全诗语言简练凝练，字里行间透露出作者对吴可读的深情厚意。
【解析】 “帝泽”句，指皇帝的恩泽不能忘记。五更风雨，指五更时分的风雨。帝泽难忘，且领略五更风雨；乡关何处？休怅望万里云天。“乡关”，即故乡，指代自己家乡的地方。这两句说，皇帝的恩泽不能忘记，就应体会一下五更时分的风雨，不要只惦记着遥远的家乡，而对眼前的生活无动于衷。“帝泽”句是说皇帝的恩泽，“乡关”句是说家乡的情况。 【答案】 译文：皇帝的恩泽不能忘记，就应体会一下五更时分的风雨
【注】 梁木：栋梁之材。 效史鱼：效法史鱼（指史鱼直谏，被贬为庶人）。 文恪：文皇即宋太宗赵炅。 【译文】 栋梁之材要遭毁坏了，效仿史鱼那样智虑周详，力争一谏； 生死也很大，与文皇前后辉映，共著千秋。 【赏析】 此诗是诗人追忆吴可读的挽联，赞颂其忠贞不渝的精神风貌和高尚的道德品质。全诗语言简练凝练，字里行间透露出作者对吴可读的深情厚意
王炳是清代著名的诗人，字瀓川，号麟照、慎悔道人，江南华亭县（今上海市金山区）张堰镇人。 王炳出生于一个文化氛围浓厚的家庭，他的父亲王顼龄更是清朝时期的重要人物。他的一生充满了传奇色彩，从科举考试的荣耀到官场的浮沉，再到文学创作上的卓越成就，王炳的故事反映了那个时代文人的精神风貌。 在政治生涯中，王炳曾担任多种官职，包括礼部侍郎和侍读等。尽管他的政治生涯并非一帆风顺
【解析】 “帝泽”句，指皇帝的恩泽不能忘记。五更风雨，指五更时分的风雨。帝泽难忘，且领略五更风雨；乡关何处？休怅望万里云天。“乡关”，即故乡，指代自己家乡的地方。这两句说，皇帝的恩泽不能忘记，就应体会一下五更时分的风雨，不要只惦记着遥远的家乡，而对眼前的生活无动于衷。“帝泽”句是说皇帝的恩泽，“乡关”句是说家乡的情况。 【答案】 译文：皇帝的恩泽不能忘记，就应体会一下五更时分的风雨
【解析】 本题考查学生对诗词内容的理解、分析能力。作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答。本题要求赏析诗句，注意从语言特点、表达效果、情感主旨等方面回答即可。 “眼前百姓即儿孙”意思是：现在百姓就是我的子子孙孙，不要以为可以欺瞒他们，要给他们留出生存的空间； “堂上一官称父母”意思是：坐在厅堂上的那个官员自称为父母，不要以为做官容易，还要尽到做父母的恩情；
诗句释义与分析 1. 从容承顾命，镇静靖危疆，伟略孤忠，能以经权安大局； - 从容承顾命：形容张之洞在处理国事时态度镇定、不慌不忙。"顾命"指的是临终前的指示或嘱托。 - 镇静靖危疆：描述他在危急关头保持冷静，有效地稳定边疆局势。 - 伟略孤忠：赞扬张之洞的远见卓识和忠诚。"伟略"表示高超的谋略，"孤忠"强调他的忠诚独立。 - 能以经权安大局：说明他能够灵活运用政策和策略，妥善处理国家大事
【解析】 本题考查学生理解古诗文内容，并加以赏析的能力。作答此类题目首先要求审清题干要求，如本诗的注释提示，然后根据诗歌的意象、意境等来分析。本诗前两句是赞颂曾国荃的功绩，后两句是赞扬曾国藩的功德。“挽曾国荃联”是这首诗的题目，作者在挽联中表达了对二人功业的赞美之情。“为秀才便忧乐关斯民”一句，“忧乐关斯民”出自《孟子•梁惠王下》，意为关心百姓的疾苦。“茅土封疆”，“茅土”
【诗词正文】 公论在人间，处从新去故之交， 只手扶危，未可模棱非味道； 天恩逮泉下，援因事有功之义， 易名表异，不惭威望匹湘阴。 【注释】 公论：公正的议论，这里指公正的评价或评论。 处从：处于。 去故：离开过去。 扶危：扶持危险的事物。 模棱：模糊、不明确的态度。 味道：指态度和行为。 天恩：上天给予的恩惠。 泉下：地下、死后。 援因事有功之义：援因事情而有功于国。 易名表异
【注释】 挽曾国荃联：这是为已故的湘军将领曾国荃写的一副挽联。曾国荃是曾国藩手下的一员战将，官至两江总督，死后追赠太子太保，谥号忠节，有“曾家军”之称。挽联即悼念亡者之辞，通常由死者生前友人或部属撰写，对死者一生功绩进行评价和怀念。 奏绩冠中兴：奏绩指奏功，即立下功劳；冠指超过，超过中兴时期。 惊闻鹤驭遐升：惊闻，意为突然听到；鹤驭，指代仙逝；遐升，意为升天远行
