如此天怀宜寿考；每从真意见经纶。
【注释】
如此天怀：此指天生的才情。
宜寿考：应长寿。
经纶：治理国家事务，即“经世”，这里指为国出力，施展才能。
【赏析】
贺张百熙60寿联：
上联：“如此天怀宜寿考”：上天赋予的天赋才情，是人应该追求长寿的原因。
下联：“每从真意见经纶”：只要真诚地为国家做事，就可以在政治舞台上大有作为、成就一番事业。
【解析】 本题考查对诗词内容理解的赏析。解答此类题目，要把握诗歌的内容，结合重点词语和句子来分析诗歌的思想情感以及手法运用，然后根据题目要求进行赏析即可。 “后寿州，先广雅，嘏锡宫廷，都从词苑起家”，意思是说：贺张百熙60岁生日的时候，朝廷赐给他福禄和荣誉，他都是从学习文学开始的。 “总为冰衔增宠异”，意思是说：他一生被恩宠、受尊敬，是因为他像冰一样纯净无瑕。 “记求阙，颂玉芝，风存京国
【解析】 本题考查对诗歌内容的理解与掌握。解答此类题目，要理解诗歌的内容和主旨，然后结合题目的提示来作答。 首先要注意诗中的重点词语如“初心”“教育”，还要注意诗句的意思以及作者的情感。 “当时任事初心，愿集海内通才，与商教育”的意思是：当初我为国事而努力时，是怀着一颗真诚之心的。我渴望能招纳天下有志之才来共同商讨国家的大事； “积岁幽忧成疾，忍听病中呓语，犹念生徒”，意思是：经过漫长的岁月
【注】：张百熙（1847年～1932年），字宧云，号鹤侣，湖南长沙人。清代著名教育家、诗人、书法家、画家，曾任清政府学部尚书兼管大学堂事务。 【注释】：求阙：指请求皇帝宽恕。郭养知：指让位给贤能的人。 【赏析】：此诗是诗人对张百熙的挽联，表达了对他的深深敬意和怀念之情，同时也抒发了他对时代变迁的感慨。 首句“人不忍欺”表现了他为人正直、坦荡的性格；次句“真儒气象”赞颂了他的学问渊博、品德高尚。
【注释】 挽：挽留，慰唁。张百熙（1850-1932）清末民初政治家，字子开，号仲仁，直隶南皮人。曾任学部尚书、内阁协理大臣等职，是清末新政运动中的重要人物之一。长桑：即“老子”，指道家。 【赏析】 此诗为挽张百熙联，表达了诗人对张百熙的敬爱之情和对其不幸逝世的哀悼之情。全诗语言简练，寓意深刻，既表达了诗人对张百熙的敬爱之情，又表达了诗人对其不幸逝世的哀悼之情
【注释】 如此天怀：此指天生的才情。 宜寿考：应长寿。 经纶：治理国家事务，即“经世”，这里指为国出力，施展才能。 【赏析】 贺张百熙60寿联： 上联：“如此天怀宜寿考”：上天赋予的天赋才情，是人应该追求长寿的原因。 下联：“每从真意见经纶”：只要真诚地为国家做事，就可以在政治舞台上大有作为、成就一番事业
王仪通，又名王式通，字书衡，号志庵，原籍浙江山阴，后入籍山西汾阳。以下是对其的介绍： 1. 生平经历：王仪通向来是清朝的著名学者与官员。他生于1864年，卒于1931年。王仪通原名王仪通，字书衡，后改字志庵，号为书衡，原籍浙江绍兴，后迁入山西汾阳。他在光绪年间考中进士，曾历任编书局、学务处等职。在1906年，他曾赴日本考察教育，并任内阁中书、刑部山东司主事等职。1912年到1925年期间
【解析】 本题考查对诗词内容理解的赏析。解答此类题目，要把握诗歌的内容，结合重点词语和句子来分析诗歌的思想情感以及手法运用，然后根据题目要求进行赏析即可。 “后寿州，先广雅，嘏锡宫廷，都从词苑起家”，意思是说：贺张百熙60岁生日的时候，朝廷赐给他福禄和荣誉，他都是从学习文学开始的。 “总为冰衔增宠异”，意思是说：他一生被恩宠、受尊敬，是因为他像冰一样纯净无瑕。 “记求阙，颂玉芝，风存京国
【注释】 1、挽张之洞联：这是为张之洞写的挽联。挽，哀悼死者；对联，对偶的诗句。 2、帝简拔纯儒：皇帝选拔了纯朴的儒者。简拔，选拔。 3、学界浑中西：学术界融合了中西方文化，浑，融合。 4、岂仅创尊经：不仅创立了尊崇经典。 5、创自强：创立了自强不息的学说或政策。 6、胡安定经义治事旧制：即宋代名臣胡瑗在苏州创设的“苏湖置学”，以经义教育和实际治理相结合的传统。 7、天不慭遗一老
【注释】 忆昔年督学楚中：回忆当年在荆州督学，兄弟二人共同受到他的恩惠。昆季：兄弟。 沾化雨：受其恩惠。 入参枢密：进入京城担任中枢要职。枢密院：古代最高军事机关，掌军政大事，相当于现在的国防部、国务院或中央军委。 忽惊天陨台星：忽然间天塌下来，就像一颗星星坠落。 【赏析】 这首挽联是诗人对张之洞生前政绩的颂扬，同时也表达了他对这位贤臣不幸去世的惋惜之情。首句回忆了他早年在荆州督学时
【解析】 本题考查对诗歌内容的理解与掌握。解答此类题目，要理解诗歌的内容和主旨，然后结合题目的提示来作答。 首先要注意诗中的重点词语如“初心”“教育”，还要注意诗句的意思以及作者的情感。 “当时任事初心，愿集海内通才，与商教育”的意思是：当初我为国事而努力时，是怀着一颗真诚之心的。我渴望能招纳天下有志之才来共同商讨国家的大事； “积岁幽忧成疾，忍听病中呓语，犹念生徒”，意思是：经过漫长的岁月
【注】：张百熙（1847年～1932年），字宧云，号鹤侣，湖南长沙人。清代著名教育家、诗人、书法家、画家，曾任清政府学部尚书兼管大学堂事务。 【注释】：求阙：指请求皇帝宽恕。郭养知：指让位给贤能的人。 【赏析】：此诗是诗人对张百熙的挽联，表达了对他的深深敬意和怀念之情，同时也抒发了他对时代变迁的感慨。 首句“人不忍欺”表现了他为人正直、坦荡的性格；次句“真儒气象”赞颂了他的学问渊博、品德高尚。
【注释】 挽：挽留，慰唁。张百熙（1850-1932）清末民初政治家，字子开，号仲仁，直隶南皮人。曾任学部尚书、内阁协理大臣等职，是清末新政运动中的重要人物之一。长桑：即“老子”，指道家。 【赏析】 此诗为挽张百熙联，表达了诗人对张百熙的敬爱之情和对其不幸逝世的哀悼之情。全诗语言简练，寓意深刻，既表达了诗人对张百熙的敬爱之情，又表达了诗人对其不幸逝世的哀悼之情
