□□□□兮水兑之间。高山崔隗兮不流荡荡。地既塉确兮与寇为邻。
□□□□□□以析分。或失绪业兮至于困贫。危危累卵兮圣朝闵怜。
长毛艾究□兮幼□□□。救倾兮全育□遗。劬劳日稷兮惟惠勤勤。
黄邵朱龚兮盖不□□充赢兮百姓欢欣。佥曰太平兮文翁复存。
这首诗的作者不详，可能是唐朝的一位诗人。诗的内容表达了诗人对国家和社会的忧虑以及对民生的关注。
首句“□□□□兮水兑之间”，诗人通过描绘水兑之间的景色，表达了他对国家的忧虑。这里的“□”可能是指河流或者其他的自然景象。
第二句“高山崔隗兮不流荡荡。”诗人通过对高山的描述，表达了他对国家政治状况的担忧。这里的“崔隗”可能指的是高大、壮观的山岳，而“不流荡荡”则表示政治上的动荡不安。
第三句“地既塉确兮与寇为邻。”诗人通过对土地的描述，表达了他对国家周边环境的担忧。这里的“塉确”可能指的是险峻的土地，而“与寇为邻”则表示国家面临着外部的威胁。
第四句“□□□□□□以析分。”诗人通过对分析的描绘，表达了他对国家内部分裂的忧虑。这里的“析分”可能指的是国家内部的分歧和矛盾。
第五句“或失绪业兮至于困贫。”诗人通过对失业的描述，表达了他对民众生活的关注。这里的“绪业”可能指的是事业或者工作，而“困贫”则表示民众生活困苦。
第六句“危危累卵兮圣朝闵怜。”诗人通过对危险的描绘，表达了他对国家安危的关心。这里的“累卵”可能指的是危险的境地，而“闵怜”则表示同情和怜悯。
第七句“长毛艾究□兮幼□□□。”诗人通过对长毛和艾草的描述，表达了他对国家治理的担忧。这里的“艾究□”可能指的是长毛和艾草的种植，而“幼□□□”则表示年幼的国家。
第八句“救倾兮全育□遗。”诗人通过对救助的描述，表达了他对国家未来的希望。这里的“救倾”可能指的是拯救国家于危急之中，而“全育□遗”则表示培养和保存国家的未来。
第九句“劬劳日稷兮惟惠勤勤。”诗人通过对辛勤工作的描绘，表达了他对人民的关心。这里的“日稷”可能指的是勤劳和辛苦，而“惟惠勤勤”则表示只有勤奋才能获得恩惠。
第十句“黄邵朱龚兮盖不□□充赢兮百姓欢欣。”诗人通过对繁荣的描述，表达了他对国家的赞美。这里的“黄邵朱龚”可能指的是古代的贤臣，而“盖不□□充赢兮百姓欢欣”则表示国家的繁荣使得百姓快乐。
最后一句“佥曰太平兮文翁复存。”诗人通过对和平的描述，表达了他对国家未来的期待。这里的“佥曰太平”可能指的是大家一致认为国家已经恢复和平，而“文翁复存”则表示文翁这样的贤人再次出现。整首诗通过对自然、政治、人民生活的描写，表达了诗人对国家和社会的忧虑以及对未来的期望。
赏析：这首诗以生动的语言和形象的比喻，表达了诗人对国家的担忧以及对民生的关注。诗人通过对自然景观、政治状况和人民生活的描绘，展现了他对国家和社会的深刻思考。同时，诗人也表达了对未来的期望和信心，展现了他的乐观态度。整首诗语言优美，意境深远，是一首具有很高艺术价值的诗歌。