故子贡一出，存鲁，乱齐，破吴，强晋而霸越。子贡一使，使势相破，十年之中，五国各有变。
子贡好废举，与时转货赀。喜扬人之美，不能匿人之过。常相鲁卫，家累千金，卒终于齐。
言偃，吴人，字子游。少孔子四十五岁。
子游既已受业，为武城宰。孔子过，闻弦歌之声。孔子莞尔而笑曰：“割鸡焉用牛刀？”子游曰：“昔者偃闻诸夫子曰，君子学道则爱人，小人学道则易使。”
孔子曰：“二三子，偃之言是也。前言戏之耳。”孔子以为子游习于文学。
卜商字子夏。少孔子四十四岁。
子夏问：“‘巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮’，何谓也？”子曰：“绘
事后素。”曰：“礼后乎？”孔子曰：“商始可与言诗已矣。”
子贡问：“师与商孰贤？”
子曰：“师也过，商也不及。”“然则师愈与？”曰：“过犹不及。”
诗句
- 故子贡一出，存鲁，乱齐，破吴，强晋而霸越。
- 子贡一使，使势相破，十年之中，五国各有变。
- 子贡好废举，与时转货赀。
- 喜扬人之美，不能匿人之过。
- 言偃，吴人，字子游。
- 子游既已受业，为武城宰。
- 孔子过，闻弦歌之声。
- 孔子莞尔而笑曰：“割鸡焉用牛刀？”子游曰：“昔者偃闻诸夫子曰，君子学道则爱人，小人学道则易使。”
- 孔子曰：“二三子，偃之言是也。前言戏之耳。”孔子以为子游习于文学。
- 卜商字子夏。
- 子夏问：“巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮”，何谓也？子曰：“绘事后素。”曰：“礼后乎？”孔子曰：“商始可与言诗已矣。”
- 子贡问：“师与商孰贤？”孔子曰：“师也过，商也不及。”“然则师愈与？”曰：“过犹不及。”
译文
- 子贡出仕之后，帮助鲁国保存了国家，使齐国混乱，攻破了吴国，增强了晋国并且称霸了越国。子贡一次出行就能让局势发生巨大变化，在短短的十年间，五个国家各自发生了不同的变化。
- 子贡喜好改变旧有的规矩，随着时机和情况转变货物的价值。他喜欢称赞别人的美德，却无法隐藏别人的过失。他在鲁卫任职期间，家资丰厚，最终死在齐国。
- 言偃是吴国人，字子游。在他年轻的时候比孔子小四十五岁。
- 子游接受教育之后，担任武城的地方长官。孔子经过那里，听到了弹琴唱歌的声音。孔子微笑着说：“杀鸡何必用大刀呢？”子游回答说：“我过去听先生说过：‘君子学习道就可以爱人，小人学习道容易被驱使。’”
- 孔子说：“各位弟子，言偃说的是对的啊。我刚才只是开玩笑罢了。”孔子认为子游对文学有所研习。
- 卜商，字子夏。比他的老师孔子小四十四岁。
- 子夏问道：“‘巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮’，这是什么意思呢？”孔子回答道：“绘画要先有白纸再进行着色。”又问道：“礼是在最后才施行的吗？”孔子说：“子夏现在才可以与我谈论诗。”
- 子贡询问老师孔子：“老师与商哪一位更伟大？”孔子回答：“师稍微超过一点，商稍微不及一点。”又问：“那么师更加卓越了吗？”孔子说：“超越和不及都同样糟糕。”
赏析
本段文字描绘了孔子的几位弟子及其特点。其中以子贡、言偃和子游为代表，分别展示了他们各自的才能和性格。子贡善于运用策略和机智处理事务，言偃则是一位深谙文采和礼仪的人才，而子游则是一位勤于学习且擅长治理的官员。这些人物形象丰富多样，体现了孔子教育的多样性和包容性。同时，通过对话形式展现孔子的教学方式和他对弟子们的期望。
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