故寒颤，惧者亦颤，此同名而异实。明月之珠，出于蠬蜄；周之简圭， 生于垢石；大蔡神龟，出于沟壑。万乘之主，冠锱锤之冠，履百金之车。牛皮为 贱，正三军之众。欲学歌讴者，必先徵羽乐风；欲美和者，必先始于《阳阿》、 《采菱》。此皆学其所不学，而欲至其所欲学者。耀蝉者务在明其火，钓鱼者务 在芳其饵。明其火者，所以耀而致之也；芳其饵者，所以诱而利之也。欲致鱼者 先通水，欲致鸟者先树木。水积而鱼聚，木茂而鸟集。好弋者先具缴与矰，好鱼 者先具罟与罛，未有无其具而得其利。
遗人马而解其羁，遗人车而税其羲，所爱者少，而所亡者多。故里人谚曰： “烹牛而不盐，败所为也。”桀有得事，尧有遗道，嫫母有所美，西施有所丑。 故亡国之法，有可随者；治国之俗，有可非者。琬琰之玉，在洿泥之中，虽廉者 弗释；弊箄甑瓾，在袇茵之上，虽贪者不搏。美之所在，虽污辱，世 不能贱；恶之所在，虽高隆，世不能贵。春贷秋赋，民皆欣；春赋秋贷，众皆怨。 得失同，喜怒为别，其时异也。
诗句
- 故寒颤，惧者亦颤 — 说明寒冷或恐惧时身体的反应。
- 此同名而异实 — 指出名称相同但实质不同。
- 明月之珠，出于蠬蜄；周之简圭，生于垢石；大蔡神龟，出于沟壑 — 描述不同地方的珍宝来源，比喻表面相似而本质不同的事物。
- 万乘之主，冠锱锤之冠，履百金之车 — 形容帝王奢华的生活，强调表面的华丽与实际的不匹配。
- 欲学歌讴者，必先徵羽乐风；欲美和者，必先始于《阳阿》、《采菱》 — 强调学习某种艺术或技艺必须先从基础做起。
- 耀蝉者务在明其火，钓鱼者务在芳其饵 — 比喻做事要抓住关键，注重细节。
- 欲致鱼者先通水，欲致鸟者先树木 — 强调做事情要打好基础，才能取得成功。
- 所爱者少，而所亡者多。 — 提醒人们在追求目标时要有节制，不要贪心过度。
- 故里人谚曰： “烹牛而不盐，败所为也。” — 引用民间谚语说明做事不能只凭表面现象，要深入了解本质。
- 桀有得事，尧有遗道，嫫母有所美，西施有所丑 — 通过历史人物对比说明事物的两面性。
- 故亡国之法，有可随者；治国之俗，有可非者 — 指出法律制度的好坏可以因时而变，治理国家的方法也应当随着时代的变迁而调整。
- 琬琰之玉，在洿泥之中，虽廉者弗释；弊箄甑瓾，在袇茵之上，虽贪者不搏 — 用宝玉和破瓮来比喻价值判断的标准。
- 春贷秋赋，民皆欣；春赋秋贷，众皆怨 — 描述了两种截然不同的政策对百姓的影响。
- 得失同，喜怒为别，其时异也 — 强调时间的变化导致行为和态度的差异。
译文
- 所以感到寒冷或恐惧的人也会颤抖，这是因为它们虽然名字相同，但本质上是完全不同的。
- 明亮的月光中的珍珠，是从小蛍虫身上来的；周代的圭璋，是从污垢的石头中生长出来的；伟大的蔡侯的神龟，是从沟壑之中挖掘出的。
- 身为万乘君主的人，戴着非常精致小巧的帽子，骑着价值百金的车。牛皮作为珍贵的物品被轻视了，却正是用来统领三军的兵众。
- 想要学习唱歌的人必须首先学会如何吹奏笛子、弹奏琴瑟；想要变得和谐的人必须在《阳阿》曲调中练习、在《采菱》旋律中练习。这些都是他们所不会学习的内容，但他们却想要达到他们想要学习的目标。
- 炫耀蜻蜓的人务必要了解它的火（光），钓鱼的人务必要知道它的饵（食物）。知道火的人是为了炫耀它，知道饵的人是为了引诱它。想要钓到鱼的人首先要熟悉水流，想要吸引鸟类的人首先要种植树木。
- 积累的水能让鱼儿聚集，茂盛的树木能使鸟儿聚集。喜欢射箭的人要先准备好弓和箭，喜欢捕鱼的人要先准备渔网和鱼笼。没有这些工具就没法获得好处。
- 把马鞍和缰绳丢掉，把车辕和车轮卸下，你最珍爱的东西少了，失去的东西却多了。
- 因此里巷里的人说：“烹饪牛肉却不加盐，这是败坏了本来的目的。”夏桀得到了好事，商汤留下了好名声，嫫母长得美丽，西施长得丑陋。所以亡国的法度，有些是可以跟随的；治国的方式，有些是可以否定的。
- 琬玉和琰玉，在污泥中被发现，即使品行高尚的人也不会放过；破旧的蒸饭锅和竹筛子，在干净的席子上被发现，即使贪婪的人也不会去碰。
- 美好的事物所在的地方，即使是污浊的环境中也不能轻视它；恶劣的事物所在的地方，即使是高贵的地方也不能看重它。
- 春天借贷秋天收取赋税，民众都很高兴；春天收取赋税秋天借贷，众人都会发怒。
- 得到和失去的结果相同，但人们的喜好和愤怒是不同的，只是时间变了。
注释与赏析
这首诗以简洁的文字表达了深刻的哲理，通过对自然界的现象和人类社会的行为进行对比和反思，揭示了事物的本质与其表象之间的关系。诗中提到的“明珠”和“蠎蜄”、“周璧”和“垢石”、“美人”和“西施”等，通过这些形象生动的比喻，说明了人们往往容易被表面现象迷惑，忽略了事物的本质。同时，诗中也提醒人们要根据实际情况做出正确的选择和行动，不要贪心过度，否则可能会失去更多的东西。最后两句总结了诗人的观点，即时间的变化会导致人们的态度和行为发生变化。整首诗语言简练、寓意深刻，具有很强的教育意义和启发性。
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