长安二年，余以著作佐郎兼修国史，寻迁左史，于门下撰起居注。会转中书舍人，暂停史任，俄兼领其职。今上即位，除著作郎、太子中允、率更令，其兼修史皆如故。又属大驾还京，以留后在东都。无几，驿征入京，专知史事，仍迁秘书少监。自惟历事二主，从宦两京，遍居司籍之曹，久处载言之职。昔马融三入东观，汉代称荣；张华再典史官，晋朝称美。嗟予小子，兼而有之。是用职思其忧，不遑启处。尝以载削余暇，商榷史篇，下笔不休，遂盈筐箧。于是区分类聚，编而次之。
昔汉世诸儒，集论经传，定之于白虎阁，因名曰《白虎通》。予既在史馆而成此书，故便以《史通》为目。且汉求司马迁后，封为史通子，是知史之称通，其来自久。博采众议，爰定兹名。凡为廿卷，列之如左，合若干言。于时岁次庚戌，景龙四年仲春之月也。
诗句：
会转中书舍人，暂停史任，俄兼领其职。今上即位，除著作郎、太子中允、率更令，其兼修史皆如故。又属大驾还京，以留后在东都。无几，驿征入京，专知史事，仍迁秘书少监。自惟历事二主，从宦两京，遍居司籍之曹，久处载言之职。昔马融三入东观，汉代称荣；张华再典史官，晋朝称美。嗟予小子，兼而有之。是用职思其忧，不遑启处。尝以载削余暇，商榷史篇，下笔不休，遂盈筐箧。于是区分类聚，编而次之。
昔汉世诸儒，集论经传，定之于白虎阁，因名曰《白虎通》。予既在史馆而成此书，故便以《史通》为目。且汉求司马迁后，封为史通子，是知史之称通，其来自久。博采众议，爰定兹名。凡为廿卷，列之如左，合若干言。于时岁次庚戌，景龙四年仲春之月也。
译文：
长安二年，我开始担任著作佐郎并参与国史的编写工作，很快被提升为左史，在门下负责撰写起居注。后来转成中书舍人，暂时停掉史职，不久又兼任这一职务。新皇帝登基后，我被任命为著作郎、太子中允和率更令，同时继续参与史书的编写工作。后来又因为皇帝回京，我在东都留守。不久，又被召进京，专门负责史事，随后升任秘书少监。回顾我经历的两个君主，曾在两个京城任职，遍布官府的各个部门，长久处在记载言论的职位上。以前马融三度进入东观，汉代因此很荣耀；张华两次担任史官，晋国也因此很光荣。可怜我这个小小的人物，能够同时享有这些荣誉。所以我常常感到忧虑，没有闲暇休息。曾经利用休假的时间，研究史书篇章，笔不停歇，最终装满了书箱。然后我将书中的内容按类别聚集在一起，编排好顺序。以前汉朝的学者们收集讨论经传，最后在白虎阁决定下来，因此这本书被称为《白虎通》。既然我在史馆完成此书，就给它命名为《史通》。而且东汉时期曾寻找司马迁的后代成为史通子，所以知道“史”这个称呼源于久远。广泛采纳各种意见，确定了这个书名。共有廿卷，列出如下，共计若干言辞。这时是庚戌年，景龙四年的仲春。
注释：
- 长安二年：长安，古地名，位于今天西安市西北，是中国历史上著名的都城之一。《史通序》创作时间是在贞观初年（627年），当时李世民刚刚建立唐朝不久，长安成为了唐朝的首都和国家的政治中心。
- 著作佐郎：官职名，负责辅助皇帝进行文书工作，相当于今天的秘书工作。《史通序》创作时，李世民正在处理国家大事，需要各种文献支持。
- 左史：古代官职名，负责记录国家重要事件和历史记载。《史通序》创作时，李世民正忙于处理政务，左史的职责非常重要。
- 门下：古代官职名，掌管皇宫的门卫和接待任务。《史通序》创作时，李世民正在巩固政权，门下的地位十分重要。
- 中书舍人：官职名，负责起草诏书和命令。《史通序》创作时，李世民正在加强中央集权，中书舍人的工作显得尤为关键。
- 留后：古代官职名，通常指留守边疆的军事将领或地方行政长官。《史通序》创作时，李世民正忙于对外扩张和平定叛乱，留后的角色十分特殊。
- 驿征入京：被紧急召回京城。《史通序》创作时，李世民正忙于处理朝政危机，驿征入京是应对紧急情况的必要手段。
- 著作郎、太子中允、率更令：官职名，分别负责撰写文章、侍奉太子和管理礼仪等方面的工作。《史通序》创作时，李世民正忙于巩固统治和选拔人才，这三个职位对于国家治理至关重要。
- 《白虎通》：书名，是一部解释儒家经典的书籍。《史通序》创作时，李世民正试图统一思想，推广儒学，《白虎通》的学术价值受到重视。
- 博采众议：广泛听取各方面的意见。《史通序》创作时，李世民需要广泛征求意见来制定政策，博采众议有助于决策的准确性。
- 载削余暇：利用空闲时间。《史通序》创作时，李世民需要处理繁重的政务，余暇时间不多，但仍然坚持学习和研究史学。
- 载言：即“载道”，指传播道理或教化。《史通序》创作时，李世民希望通过史学来弘扬道德观念。
- 景龙四年：武则天时期的一个年份，景龙年间是指她在位期间的年号。《史通序》创作于景龙四年春季，与武则天的统治时期相符。
赏析：
此篇《史通序》是作者对自己从事史学研究和编纂工作的一次总结和展望。从序文中可以明显看出作者对于史学的重视和热爱。他不仅回顾了自己的工作经历，还提到了自己在史学方面的贡献和成就。同时，作者也表达了自己对于史学未来的期待和信心。
在文学方面，这篇序文采用了简洁明了的语言和丰富的历史典故，使读者能够清楚地了解作者的思想和观点。此外，这篇序文也运用了许多修辞手法，如排比、对比等，增强了文章的表现力和感染力。
这篇《史通序》不仅是作者个人的历史见证和思考结晶，也是中国史学发展历程中的一篇珍贵文献。它展示了作者对于历史和史学的深刻理解和独特见解，为我们提供了宝贵的历史资料和思想启示。