涵养当用敬，进学在致知。
如车去只轮，跬步不可之。
夫子受师说，惟敬实所持。
升堂逮易箦，参倚日在斯。
遗言落人间，取论极研几。
是心要收敛，中不容毫厘。
大学著明法，格物乃阶梯。
放心苟不收，■格将安为。
古人贵为己，末习多外驰。
岂无实践者，兹焉当孰归。
晚生拜遗像，敷衽跪陈词。
愿言予服膺，没齿终不渝。
谒和靖先生虎丘祠堂
涵养当用敬，进学在致知。
如车去只轮，跬步不可之。
夫子受师说，惟敬实所持。
升堂逮易箦，参倚日在斯。
遗言落人间，取论极研几。
是心要收敛，中不容毫厘。
大学著明法，格物乃阶梯。
放心苟不收，■格将安为。
古人贵为己，末习多外驰。
岂无实践者，兹焉当孰归。
晚生拜遗像，敷衽跪陈词。
愿言予服膺，没齿终不渝。
注释：
谒和靖先生虎丘祠堂：拜访和靖先生的虎丘祠堂。
涵养当用敬，进学在致知：涵养应该以尊敬为基础，学习在于追求知识。
如车去只轮，跬步不可之：如同一辆车失去了一只轮子，一步也走不了。比喻一个人如果缺少了某一方面的能力，那么其他方面也无法正常发挥。
夫子受师说，惟敬实所持：孔子受到了老师的教诲，而这种尊敬的态度才是他坚守的。
升堂逮易箦，参倚日在斯：走进讲堂看到易箦（一种简易的床铺），看到日影斜挂在墙上。
遗言落人间，取论极研几：遗留的话语留在人间，深入钻研其中的细微之处。
是心要收敛，中不容毫厘：内心要收敛，不允许有一丝一毫的杂念。
大学著明法，格物乃阶梯：大学提出了明确的法则，格物就是理解万物的基础。
放心苟不收，■格将安为：如果不把心思放在这些方面，那将会怎么样呢？
古人贵为己，末习多外驰：古人注重修身养性，但现代人往往被外在的事物所影响。
岂无实践者，兹焉当孰归：难道没有实践的人吗？在这里我们应该如何选择呢？
晚生拜遗像，敷衽跪陈词：晚辈向先贤的遗像行礼，并陈述自己的敬意和决心。
愿言予服膺，没齿终不渝：希望我能够铭记这些话，终身不渝。
赏析：
这首诗是作者拜访和靖先生的虎丘祠堂时所作。诗中表达了对先贤的尊敬之情，以及对修身养性的深刻理解和坚定信念。诗人通过对古代先贤的描绘，展现了他们高尚的道德品质和崇高的精神境界。同时，他也表达了自己对于修身养性的思考和决心，希望能够终身践行。整首诗充满了对先贤的怀念和对自己修养的追求，具有很高的艺术价值。