群儿生长轻江湖，上船下船谁使驱。
江牵百丈沙水涩，岸上风雪兼泥涂。
下循枯苇鹅鸭乱，上控绝壁猿猱呼。
可怜进寸得退尺，挽脚不住头欲扶。
均之两两穷性命，我自有罪非尔辜。
二年学省一不补，天子幸赦怜其愚。
一船放归小如叶，满载岂有海上珠。
琴书之外求长物，去时未有来时无。
尔曹怜我共努力，归路尚远天西隅。
泊船且醉花柳岸，为尔尚肯满眼沽。
这首诗是元代诗人王冕的《挽船》。
首句“群儿生长轻江湖”，描绘了一群儿童从小就在江湖中长大，习惯了水乡的生活。
第二句“上船下船谁使驱”，表达了这些孩子从小就学会了驾船的技巧，无论是上船还是下船，都由人引导。
第三句“江牵百丈沙水涩”和“岸上风雪兼泥涂”，描述了船只行驶时会遇到的各种困难，比如江流牵引着船只，河水变得又涩又滑；而岸上的风雪和泥泞也使得行驶更加艰难。
第四句“下循枯苇鹅鸭乱，上控绝壁猿猱呼”，描绘了船只在行驶过程中，会遇到各种动物，如鹅鸭在枯苇中乱跑，猿猴在绝壁上呼救。
第五至七句“可怜进寸得退尺，挽脚不住头欲扶”，“均之两两穷性命，我自有罪非尔辜”，“二年学省一不补，天子幸赦怜其愚”，分别描绘了船只行驶时的困难，以及人们面对困境的态度。
第八句“一船放归小如叶，满载岂有海上珠”，描述了船只被放回后，看起来非常小，但船上却装满了珍贵的货物。
第九句“琴书之外求长物，去时未有来时无”，表达了人们在旅途中，除了琴书等物品外，还需要携带其他的物品。而离开时没有携带，回来时又无法带走。
第十至十四句“尔曹怜我共努力，归路尚远天西隅”，“泊船且醉花柳岸，为尔尚肯满眼沽”，描绘了诗人与同伴们共同努力的情景，以及他们在归途中的愉悦心情。
这首诗通过生动的描写，展现了一幅水乡生活的画卷，同时也反映了人们对生活的态度和追求。
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