庭木叶萧萧，广文官舍冷。
闭门过客稀，读书秋夜永。
病起絮帽额，闻风挈裘领。
一堂东西横，乍若登虚艇。
相对两无言，孤灯吊形影。
云翼未鶱翥，光阴惜俄顷。
双璧君羡虞，三龙吾与邴。
世异泣伤麟，意激轼怒黾。
万事非偶然，屈伸难可并。
无逐颓波流，自觉嚣尘静。
丹台有珠宫，眺听极疏迥。
君能喜清游，登览见殊景。
秋晚谒秉文有诗遂用其韵
庭木叶萧萧，广文官舍冷。
闭门过客稀，读书秋夜永。
病起絮帽额，闻风挈裘领。
一堂东西横，乍若登虚艇。
相对两无言，孤灯吊形影。
云翼未鶱翥，光阴惜俄顷。
双璧君羡虞，三龙吾与邴。
世异泣伤麟，意激轼怒黾。
万事非偶然，屈伸难可并。
无逐颓波流，自觉嚣尘静。
丹台有珠宫，眺听极疏迥。
君能喜清游，登览见殊景。
这首诗是唐代诗人杜甫的《秋日赴奉先县咏怀五百字》，其中包含了许多典故和成语，如“秋风扫落叶”、“悬车告老”等。这首诗描绘了作者在秋天拜访友人时的情景，通过描述自然景色和人事变化，表达了诗人对人生无常、世事沧桑的感慨。
诗句中的“庭木叶萧萧，广文官舍冷。”描述了庭院中树木的叶子纷纷飘落，而官舍显得空旷冷清。这句诗通过对比手法，将秋天的萧瑟氛围与官舍的寂寥之感融为一体，营造出一种悲凉的氛围。
“闭门过客稀，读书秋夜永。”描绘了作者闭门不出，独自享受读书之乐的场景。这句诗表达了诗人在秋天的夜晚里，选择沉浸在书卷中，以寄托自己的情感和追求。
第三，“病起絮帽额，闻风挈裘领。”描述了诗人因生病而戴上头巾，穿着薄衣，感受到寒风刺骨。这句诗通过细节的描绘，展现了诗人身体状况的不适和对寒冷天气的感受。
第四，“一堂东西横，乍若登虚艇。”描绘了书房中书桌摆放得杂乱无章，仿佛置身于一艘小船上，给人一种飘渺不定的感觉。这句诗通过比喻手法，表达了书房的凌乱与诗人心境的迷茫。
第五，“相对两无言，孤灯吊形影。”描绘了两人相对无语，只能通过灯光来寄托哀思和怀念。这句诗表达了诗人内心的孤独和无助。
第六，“云翼未𩙹翥，光阴惜俄顷。”描绘了云彩尚未飞升九天，时间却已流逝如箭。这句诗表达了诗人对时间流逝的感慨以及对未来的无奈和焦虑。
第七，“双璧君羡虞，三龙吾与邴。”描述了诗人羡慕古代两位贤人（虞舜、邴原）的才能和德行，以及自己与他们的差距。这句诗表达了诗人对自己的自卑和对他人的仰慕之情。
第八，“世异泣伤麟，意激轼怒黾。”描述了世事变迁令人悲伤，内心激动如同受到激励一样。这句诗表达了诗人对现实社会的失望和对未来的期望。
第九至十四句为整首诗的最后几段。诗人通过对各种事物和情境的描述，表达了自己对人生的感慨和思考。例如，“无逐颓波流，自觉嚣尘静。”这句诗表达了诗人不愿随波逐流，保持内心的平静和安宁；“丹台有珠宫，眺听极疏迥。”这句诗则描绘了诗人站在高台上眺望远方，感受到了心灵的宁静和开阔。这些诗句都体现了诗人对生活的独特理解和感悟。
这首诗通过细腻的描写和丰富的意象，展现了作者对人生的深刻思考和独特感悟。它不仅具有很高的艺术价值和审美价值，也为我们提供了了解唐代社会和文化的重要窗口。