谁令君作官，衮衮簿书下。
谁令君不学，陷阱乃欲跨。
缅怀北窗翁，斯人盖多暇。
田畴望家远，日月已秋罢。
尚蒙诸公怜，未至官长骂。
何时归来图，更作一段画。
去冬试院中尝作诗云衣敝虱可舍发垢栉不下披衣坐墙角尚有微火跨平生足拘窘今日幸闲暇新文加点窜欲歇不能罢虽微尘事妨颇畏俗子骂出门见诸老此语君可画今年复入试院职事多窘迫者簿书满前如赴蹈汤火也
注释：
谁令君作官，衮衮簿书下。
谁令君不学，陷阱乃欲跨。
缅怀北窗翁，斯人盖多暇。
田畴望家远，日月已秋罢。
尚蒙诸公怜，未至官长骂。
何时归来图，更作一段画。
赏析：
这首诗是诗人在考试期间所作，表达了他对官场生活的感慨和无奈。全诗通过对考试、官场生活的描述，展现了诗人的心境变化。
第一句“谁令君作官，衮衮簿书下”，诗人感叹自己被迫进入官场，面对繁琐的公文和事务。这里的“衮衮”形容文书众多，而“君”则指诗人自己。
第二句“谁令君不学，陷阱乃欲跨”，诗人抱怨官场如同陷阱，让人难以自拔。这里的“君不学”指的是诗人自己，而“陷阱”则比喻官场的复杂和险恶。
第三句“缅怀北窗翁，斯人盖多暇”，诗人回忆起过去的朋友，他们虽然身处官场，却依然保持着清闲的生活。这反映了诗人对官场生活的羡慕和向往。
第四句“田畴望家远，日月已秋罢”，诗人表达了对家乡的思念之情。这里的“田畴”指的是农田，而“秋罢”则表示秋天已经结束。诗人通过描述季节的变化来表达对家乡的思念之情。
第五句“尚蒙诸公怜，未至官长骂”，诗人感叹自己的遭遇，虽然得到了一些同情，但最终还是受到了官员的责骂。这里的“诸公”指的是帮助过他的人们，而“官长”则指那些对他进行责骂的官员。
第六句“何时归来图，更作一段画”，诗人对未来充满了期待，希望能够早日离开官场，过上自己想要的生活。这里的“归来图”指的是实现自己的理想，而“一段画”则表示一种艺术形式。
整首诗通过描绘诗人在官场的遭遇和心境变化，展现了他对社会现实的深刻思考。同时，也表达了他对自由生活的向往和追求。