此物铁为之，何尝肯妄持。
长随大𤮕子，永伴小车儿。
击碎珊瑚处，敲残牙齿时。
谁能学此辈，才始入鞭笞。
【注释】
铁如意：古代一种兵器。如意是古代的权杖，用木头或玉等材料制成。
何尝：何曾，不曾。
永伴：永远陪伴。
大𤮕子：指马鞭。
小车儿：指马车。
珊瑚：“珊瑚”一词在此处应作动词使用，即敲击、击碎的意思。
敲残：敲断的意思。
“谁”字：疑问代词，相当于现代汉语的“哪一个”。
学此辈：学着这些。
才始入鞭笞：才刚刚进入鞭打之列。
【赏析】
这首诗写得很巧妙，表面看是赞美铁如意，实际上是在嘲笑那些只会用武力欺压人的人。全诗四句，每一句都紧扣一个“打”字，而且都是用“打”这个动词来表现其特点的，这在律诗中是很少见的。
前两句说铁如意（即兵器）是铁做的，从来就不肯随便拿在手中。后两句写它长年累月地陪伴在马上，经常被用在抽打马匹上。第三句和第四句进一步写它的用途，最后两句是诗人的感叹，表示要学习这种武器。
首句中的“铁”字很值得玩味。“为”就是“是”，“何尝肯妄持”就是说这个兵器不是随便拿的。“长随大𤮕子”，是说它常常伴随着大𤮕子，即马鞭，而“永伴小车儿”，是说它也常常伴随着小车，这是说这个兵器与马和车都有关系。“长随”“永伴”，说明这个兵器是经常伴随人们行动的。
第二句中的“常”字也很值得玩味。它说明这个兵器是经常使用的。
第三句和第四句是具体描写这个兵器的特点。“击碎珊瑚处，敲残牙齿时”，意思是说这个兵器经常用来敲打坚硬的东西，就像“击碎珊瑚”、“敲残牙齿”一样。“谁能学此辈”是说谁能够学习这种本领呢？这里用了反问的语气，意思是说只有像我这样的人才能学会这种本领。
这首诗的好处就在于它巧妙地运用了“打”字，把铁如意的特点写得生动鲜明。同时，通过对比，还写出了作者对暴力的不满和谴责。