伊川令

这首诗是一首七言绝句，共四句。诗句和译文一一对应，下面是逐句的注释和赏析： 1. 字字双闽客谣 - 这句话的意思是说这首诗中的每一个字都像是闽地（即福建）的歌谣一样，充满了闽地的特色和情感。 2. 烟岚泼翠山复山 - 这句话的意思是说山峦在云雾缭绕之中显得绿意盎然，仿佛被绿色的烟雾笼罩着。"泼翠"形容绿色浓重而生动。 3. 雪浪卷空滩复滩 - 这句话的意思是说雪花像波浪一样翻滚着飞向空中

【注释】 双欢：指夫妻情爱。字：通“饵”，用食物引诱鸟兽来吃，这里借指引诱男子来与女子结合。容膝：形容狭小。安复安：即“安复安之”。指夫妻之间相依为命的感情。金风玉露：指秋风白露。寒复寒：即“再寒再寒”。 连呼侬字欢复欢：连叫妻子的名字表示亲热和爱意。侬（nóng）：你。欢复欢：即“欢复欢之”。指夫妻恩爱。月看复看：指夫妻之间像月亮一样地相互照应，永不分离。 【赏析】

【解析】 此题考核鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧能力层级D的能力。赏析诗词的语言，注意从词语的本义和象征意义、情感基调、修辞手法等角度进行赏析；赏析诗词的内容，要抓住诗中的意象、主旨、情感、风格等内容进行分析。解答时注意结合全诗内容理解。 “字字双题花魂蝶影之”中，“花魂"与“蝶影”，是花的魂魄（精神）与蝴蝶的影子，即指花的形态与蝴蝶的形影。 “心香袅袅温复温”，这里“袅袅”形容香气缭绕

【解析】 本题考查诗歌的鉴赏能力。解答这类题目，要审题：注意题干的要求“逐句释义”，这是答题的关键。然后结合全诗理解，抓住关键字词作答。“香多态媚娟复娟”是第一句，意思是说这朵花有这么多的香气，形态妩媚娇丽，又像美女那样美丽。“脂红粉腻妍复妍”是第二句，意思是说这花朵的颜色像胭脂一样鲜艳，又像女子脸上的脂粉一样细腻而艳丽。“图中之人仙复仙”是第三句，意思是说画中的这个人像仙女一样美丽

注释： 字字双定安曾填此调入《杂诗》中，殊为失当。戏效两首 绵蛮百啭柔复柔。画桥西畔幽复幽。鹃啼红落愁复愁。含情脉脉羞复羞。 赏析： 这首诗是作者在一次聚会上，看到有人填了一首《杂诗》，觉得不合适，就模仿写了两首来戏谑他。这首诗的开头，作者用了“字字双定”这样的词汇，表达了自己对这首诗的不满意和不满的情绪。接下来，作者用“绵蛮百啭”来形容鸟儿的叫声，声音温柔而悠扬

【注释】：无赖——指风的吹拂。罗帷——帘幕。迟复迟，迟迟挂起。沉醉——酒醉，借以形容饮酒过量。 【赏析】：这首诗写的是诗人对爱情的憧憬和追求，以及在爱情路上的困惑与挣扎。诗中通过“无赖”、“迟复迟”等词语，生动地描绘了春风如何反复吹拂帘幕，以及主人公如何迟迟不能入睡的情景。最后两句则是诗人在梦中化身为蛱蝶，翩翩飞舞，却始终无法摆脱对爱情的痴迷和执着。全诗语言简练明快，意象鲜明优美

【注释】 杨丝：柳条。蘋（pín）叶、蘋（pín）花：两种水生植物。苹，一种水草。红楼月子：即月亮。吴娃艇子：指船上的美女。摇：摇桨。 【赏析】 这是一首写景诗。诗人以“双”字为韵脚，用“桥”、“潮”、“楼”、“舟”等字为韵母，将四句诗句串联起来，构成一幅美丽的画面，并表达了自己对这种美好生活的喜爱之情。 首联“字字双”，说明作者在描绘景象时，运用了对称的手法

【解析】 本题考查对诗歌内容、手法赏析的基本能力。解答此类题目，首先要审清题干要求，再仔细阅读理解所给诗段，最后结合写作背景和相关提示进行具体分析即可。 “字字双万安江行，上十八滩”：句中“字字双万”是说每两个字都是“万”，这里指“万安江”。万安江，发源于江西万安县境内，流经赣州市、南昌市、九江市至湖口县入鄱阳湖。此句点出诗人的行进路线。“上十八滩”说明这是一段险要的河流。 “水浅沙平弯复弯”

【注释】 枝头落红：指树上的花朵凋谢，落下一片片红叶。 陌上垂杨：指路旁的杨柳。垂杨：柔条下垂，随风飘荡的样子。 风流骏马：英俊豪迈的骏马。骏马：骏马，即良马。 鞭复鞭：用鞭打马。 画楼：华丽的楼房。 眠复眠：楼上的人在睡觉。 【赏析】 这是一首写春愁、抒春怨的小令。上片起首两句，是咏物抒情，描写春天景色。“枝头落红年复年”，以落红喻花落，暗示了岁月流逝之速；“陌上垂杨绵复绵”

【解析】 此诗是一首乐府诗，《古从军行》的名篇。全诗写征夫之妻在家思念远去征战的丈夫，字字双戍妇，句句都关着“思”字，表达了闺中少妇对远征战士的深深思念。 【答案】 译文：长城边饮马声声，战士们又嘶鸣又栖宿，空床独守的少妇又啼哭又叹息，随军出征的战士已西归西去。注释：1、戍妇：驻守长城的女兵。 赏析：这首诗以女主人公的口吻，表现了征夫之妻在闺中怀念远征战士的深情。全诗四句，每句都是一个意思

【注】伊川：在河南省。 【赏析】此词写月下思乡之情，以嫦娥飞镜寒光透为起笔，描绘了一幅美丽的月下景象，然后转入正题，表达了自己对家乡的思念。“数着行人影瘦”写出了主人公孤独寂寞的心情，“高卧如何能够”则表现了主人公对家乡的深深眷恋。最后一句“若教偃仰在山园”，表现了主人公对美好生活的向往和追求。全词语言优美，意境深远，情感真挚，是一首脍炙人口的佳作