平时参与商,会遇何由缘。
相从棘闱中,再见月之弦。
欢然臭味合,言笑浩无边。
论事快今古,谈玄贯天渊。
白袍阅多士,灯窗极精研。
所得乃溢数,无路能周旋。
踌躇不忍舍,在野恐遗贤。
我时职监视,日食亦千钱。
一言为订正,少逭饕餮愆。
譬如满盘珠,差择先光圆。
又如采美玉,疵瑕终弃捐。
兹事既不免,吾心白日悬。
群公人中杰,行簉蓬瀛仙。
愿开取士额,条画奏上前。

这首诗是唐代诗人贾至的《试春宫人日》一诗的译文。这首诗通过对试宫女人的描写,展现了她们的才华和美貌,同时也表达了诗人对她们的期望和祝福。

让我们来逐句解析这首诗:

  1. “临都试院考校已毕诸公尚恨遗才勉作数语释其意”
  • 注释:“在京城的考试院已经结束了,但是各位官员还在遗憾自己的才能未能完全发挥出来,于是他们勉强写下几句话来解释自己的心意。”
  • 赏析:这句话反映了考试结束后,官员们仍在努力寻找机会展示自己的才华。
  1. “平时参与商,会遇何由缘”
  • 注释:“平时我们经常参加商业活动,但这次为什么会有这种缘分呢?”
  • 赏析:这句话表达了一种偶然性,可能是通过某种契机或者缘分与某个人相遇。
  1. “相从棘闱中,再见月之弦”
  • 注释:“我们一起进入了考场,再次看到了明亮的月光。”
  • 赏析:这句话描绘了一种紧张而期待的氛围,同时月亮也是中国文化中常见的象征。
  1. “欢然臭味合,言笑浩无边”
  • 注释:“我们彼此相处得很愉快,笑声充满了整个屋子。”
  • 赏析:这句话表达了人与人之间的和谐关系,以及愉悦的氛围。
  1. “论事快今古,谈玄贯天渊”
  • 注释:“讨论事情可以迅速触及古今,谈论玄学可以达到极高的境界。”
  • 赏析:这句话体现了作者对于知识和学问的深厚底蕴。
  1. “白袍阅多士,灯窗极精研”
  • 注释:“穿着白色官袍的考生们经过仔细审查,灯火下专心致志地学习。”
  • 赏析:这句话描绘了考生们勤奋学习的场景,体现了他们的认真态度。
  1. “所得乃溢数,无路能周旋”
  • 注释:“他们的才能已经超出了预期,无法再有更多的机会与他们交流。”
  • 赏析:这句话表达了对人才的珍惜和无奈之情。
  1. “踌躇不忍舍,在野恐遗贤”
  • 注释:“我犹豫不决,不忍心离开;如果让这些优秀的人才在民间,恐怕会错失发现贤才的机会。”
  • 赏析:这句话体现了诗人对人才流失的担忧和对教育的重视。
  1. “我时职监视,日食亦千钱”
  • 注释:“我时常负责监督这项工作,每天的工资也有一千多。”
  • 赏析:这句话反映了诗人的工作职责和生活状况。
  1. “一言为订正,少逭饕餮愆”
  • 注释:“只要说出一句话就能纠正错误,可以避免贪欲和罪恶。”
  • 赏析:这句话强调了言辞的力量和改正错误的重要性。
  1. “譬如满盘珠,差择先光圆”
  • 注释:“就像满盘的珍珠一样,要选择最亮的那一颗。”
  • 赏析:这句话比喻了选择最佳人选的重要性。
  1. “又如采美玉,疵瑕终弃捐”
  • 注释:“又像采摘美丽的玉石,瑕疵最终会被抛弃。”
  • 赏析:这句话比喻了选拔人才的标准和原则。
  1. “兹事既不免,吾心白日悬”
  • 注释:“既然这种事情是难免的,我的心情就像白日一样悬挂。”
  • 赏析:这句话表达了诗人对此事的无奈和忧虑。
  1. “群公人中杰,行簉蓬瀛仙”
  • 注释:“各位都是人中的杰出者,行走在蓬莱仙境。”
  • 赏析:这句话形容这些人的卓越和非凡。
  1. “愿开取士额,条画奏上前”
  • 注释:“希望陛下能够开放取士名额,详细规划后呈递到您的案前。”
  • 赏析:这句话表达了诗人为国家选拔人才的愿望和建议。

这首诗通过描绘考试院的情景、考生们的表现以及对人才的珍视和选拔,展现了唐代科举制度的特点和文化背景。同时,也反映了诗人对教育和人才培养的关注。

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