斌哉公兮。丁黎牾兮，反自捬兮。亶元后天覆无我若汝兮，董尔僚釐吾天序兮。
九法茂茂勃其竖兮，谁又我𧣒兮。尔校传相欢，勿阐而㿪兮，勿䦱而靬兮，勿闿而篓韔靫韊兮。
逡其虎贲以自媻兮。
斌哉公兮。丁黎狺兮，反自揗兮。亶元老地载无我若人兮，麾尔校迪吾天伦兮。
三纲几几廪其陈兮，谁又我■兮。尔黎传相告，勿摅而韣兮，勿抉而箙兮，勿掀而鞬䡬㣂■兮。
逶其蚁溃以自宓兮。
斌哉公兮。丁黎䍴兮，反自揆兮，亶元戎海涵无我若尔兮，格尔黎寤吾天理兮。
五常炳炳劼其履兮，谁又我抵兮。吾伍传相号，勿袖而韬兮，勿繟而轑兮，勿纾而医韘皾櫜兮。
逛其虻附以自陶兮。
【注释】
《修文立武颂》：赞美文王和武王。
斌哉：赞叹词，意为“多么美好”。
捬（huán）：同“环”，环绕。
亶：诚实。
董尔：治理。
九法：指九种治国的方法。
竖：通“植”，树立。
𧣒（léi）：同“勒”，约束。
校传：指百官。
㿪（hù）：傲慢的样子。
䦱（zhá）：“瞨”的假借字，指拘谨。
媻（pī）：行走的样子。
麾：指挥。
三纲：指君臣、父子、夫妇三条伦理道德准则。
廪（lǐn）：积累。
■（xié）：古代的一种箭袋。
韣（kè）：古代的一种箭靶子。
韣（shāo）：一种弓上的装饰物。
韘（yíng）：古代的一种箭筒。
医（fú）：用绳结扎。
医（yào）：用绳索束紧。
皾（bào）櫜（gē）：古代的一种箭囊。
陶（táo）：同“韬”，藏起来。
【赏析】
这是一首歌颂周初文王和武王的颂歌。诗中通过赞颂他们的德行和政绩，歌颂他们建立的制度，表达了对周朝的向往和赞美。全诗以赞美的语气，通过对文王、武王的描写，赞扬了他们的德政和功绩。
诗一开篇，诗人就赞叹文王和武王的功德，称赞他们的品德高尚，为天下人所仰望。接着，诗人通过描绘文王和武王治理国家的方式，进一步赞美了他们的智慧和才干。诗人认为，文王和武王能够运用九种治国的方法，使国家的治理更加有效，百姓更加安定。同时，他们也善于选拔人才，任用贤能之士，使得国家的政治更加清明，百姓的生活更加幸福。
在诗二中，诗人继续赞美文王和武王的政绩。他认为，他们能够遵循天理，遵循君臣、父子、夫妇三条伦理道德准则，使得国家的治理更加和谐，百姓的生活更加美满。同时，他们也善于制定法律，规范官员的行为，使得国家的治理更加有序，百姓的生活也更加安宁。
在诗三中，诗人描绘了文王和武王治理国家的具体情况。他认为，他们能够根据国家的实际情况，采取相应的措施，使得国家的政治更加稳定，百姓的生活更加安康。同时，他也赞美了他们善于听取百姓的意见，善于调整政策，使得国家的治理更加得力，百姓的生活也更加富裕。
诗人总结了文王和武王的功绩。他认为，他们能够顺应天命，顺应民心，使得国家得到了繁荣和发展。同时，他也表达了对美好未来的向往和憧憬。
这首诗以赞美文王和武王的功德为主题，通过描绘他们治理国家的方式和手段，表达了对周朝的向往和赞美。诗歌语言简练，意境深远，是一篇优秀的政治抒情诗。