天不椓兮斯文,寄命脉兮哲人。烂咸阳兮焰虐,不可燬兮六经。
苟日月兮可晦,何天地兮长存。言不文兮行不远,义欲正兮词欲赡。
学之荒兮气之浮,匪艰深兮必蹇浅。公昔来兮帝旁,佩琼蕤兮云锦裳。
六龙兮伏轸,从之兮彩凰。悯世兮溷浊,下扫兮不祥。
屈宋兮导前,卿云兮翼后。韩柳兮并驰,杜李兮齐骤。
建安七子兮随行,江左诸谢兮罗左右。抗吾旃兮典籍场,轶吾毂兮风雅囿。
探金匮兮秘图,掞国华兮册书。范金石兮扬律吕,散人世兮犹绪馀。
民之生兮有司命,彼指南兮亦有车。秉斯印兮千万寿,后有觉兮余楷模。

诗句释义:

  1. 天不椓兮斯文,寄命脉兮哲人。烂咸阳兮焰虐,不可燬兮六经。
  2. 苟日月兮可晦,何天地兮长存。言不文兮行不远,义欲正兮词欲赡。
  3. 学之荒兮气之浮,匪艰深兮必蹇浅。公昔来兮帝旁,佩琼蕤兮云锦裳。
  4. 六龙兮伏轸,从之兮彩凰。悯世兮溷浊,下扫兮不祥。
  5. 屈宋兮导前,卿云兮翼后。韩柳兮并驰,杜李兮齐骤。
  6. 建安七子兮随行,江左诸谢兮罗左右。抗吾旃兮典籍场,轶吾毂兮风雅囿。
  7. 探金匮兮秘图,掞国华兮册书。范金石兮扬律吕,散人世兮犹绪馀。
  8. 民之生兮有司命,彼指南兮亦有车。秉斯印兮千万寿,后有觉兮余楷模。

译文:

  1. 天不摧折这文化传承,寄托于那些智者的心中。在咸阳燃烧的火势肆虐,但无法毁灭六经。
  2. 即使日月可以遮蔽光明,天地依旧长久存在。言辞如果不华丽,行为就不会远行;意义必须正直,言辞必须繁富。
  3. 学问若荒废则气度浮躁,如果过于艰深则必然浅薄。周公旦从前来到帝侧,佩戴着像琼树枝一样的玉饰衣裳。
  4. 六条神龙卧在车轸上,跟随着它而去的是美丽的凤凰。怜悯世间的人被蒙蔽不清,下面扫荡的是不详之气。
  5. 屈原和宋玉在前引领风气,曹植和陆机在后辅佐君王。建安七子跟随其后,江左的诸位谢家子弟围绕身边。他们高扬我们的旗帜,驰骋在那典雅的疆场。
  6. 探查金匮之中的秘密图书,弘扬国家的光辉文化。运用金石之声宣扬律吕,散播给人间的都是未尽的话题。
  7. 人们的生活有司命之神主宰,他手持指南针指引我们前行,也有一辆马车载着他的福泽。掌握这把权力之印,可以活上千岁。后来的人们会效仿我,成为他们的楷模。

赏析:
这首诗是一篇颂诗,表达了作者对于文化传承和历史人物的赞美之情。全诗通过描绘历史上的贤人、学者以及他们的贡献和影响,展现了他们对国家和文化的重要贡献。同时,诗歌也体现了作者对历史的尊重和对文化的热爱,以及对未来的期待和憧憬。整体上,诗歌情感真挚,语言优美,充满了浓厚的文化气息和历史感。

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