较艺思焚砚,交锋拟树旗。
奚斯睎考甫,子贡服宣尼。
共有亨途约,俱怀远到期。
精诚甚胶漆,酬唱越埙篪。
本谓同游处,何图有别离。
身从来岭表,音逐隔天涯。
荏苒年光换,回还气候推。
暗惊时倏忽,屡见月盈亏。
故国书迢递,他乡路崄巇。
登高魂欲断,眺望力应疲。
侧望魁乡荐,夫何摈有司。
临风心恻怛,开榜泪淋漓。
场屋非收子,文闱更荐谁。
主盟宁至当,提掖岂无私。
尽指珠多颣,咸疑玉有疵。
叩天身患远,叫帝泣嗟卑。
写恨凭精卫,声冤付子规。
彼苍不可问,徒积故人思。

诗句

  1. 较艺思焚砚:在竞技中思考,希望烧毁砚台以净化心灵。
  2. 交锋拟树旗:比喻双方竞争激烈,像在战场上树立旗帜。
  3. 奚斯睎考甫:用奚斯(奚斯的敬称)比拟考甫,表示对他的敬佩。
  4. 子贡服宣尼:用子贡(即孔子的弟子颜回)来比喻自己对孔子的崇敬。
  5. 共有亨途约:共同享有成功的机会。
  6. 俱怀远到期:大家都心怀远大目标。
  7. 精诚甚胶漆:形容心意非常坚定,就像胶合在一起一样。
  8. 酬唱越埙篪:相互酬唱,就像吹奏箫和管乐器一样和谐。
  9. 本谓同游处:原本以为可以一起游玩的地方。
  10. 何图有别离:没想到会有分别。
  11. 身从来岭表:从家乡来到岭南。
  12. 音逐隔天涯:声音传到远方。
  13. 荏苒年光换:岁月匆匆流逝。
  14. 回还气候推:四季更替。
  15. 暗惊时倏忽:突然感到时间的流逝。
  16. 屡见月盈亏:经常看到月亮的变化。
  17. 故国书迢递:向远方的家乡寄送书信。
  18. 他乡路崄巇:在陌生的土地上行走。
  19. 登高魂欲断:登上高处,心情激动到几乎要断裂。
  20. 眺望力应疲:望着远方,精神疲惫。
  21. 侧望魁乡荐:侧视着科举考试中举人的方向。
  22. 夫何摈有司:为什么被有司(指官员)排斥?
  23. 临风心恻怛:面对风,心中感到悲伤。
  24. 开榜泪淋漓:打开榜文,泪水流满面颊。
  25. 场屋非收子:考场不是录取学生的地方。
  26. 文闱更荐谁:科举考场中,谁能被推荐?
  27. 主盟宁至当:主导权不会完全落在正确的一方。
  28. 提掖岂无私:提拔人才是否出于私心?
  29. 尽指珠多颣:所有的珍珠都有瑕疵。
  30. 咸疑玉有疵:所有人都怀疑玉石有瑕疵。
  31. 叩天身患远:祈求苍天能保佑自己远离灾难。
  32. 叫帝泣嗟卑:向上帝哭泣,感叹自己的卑微。
  33. 写恨凭精卫:寄托哀伤于精卫鸟的形象中。
  34. 声冤付子规:将自己的冤屈寄托在子规鸟的鸣叫声中。
  35. 彼苍不可问:无法向苍天询问真相。
  36. 徒积故人思:白白地积累对旧友的思念。

译文

我与友人潘镇的失意之痛,比竞技还要激烈,仿佛要焚烧砚台般洗涤心灵。我们的竞争如战场列阵,双方都怀着远大的志向,共同期待成功的一天。我们的心意如胶漆般紧密,相互酬唱如同吹奏箫和管乐器般和谐。我本认为我们可以一起游玩,为何会忽然有了别离?从家乡来到岭南,声音传到远方。岁月匆匆流逝,四季更替。突然感到时间的流逝,经常看到月亮的变化。寄出的信送到了远方,他在陌生的土地上行走,登高时心情激动到几乎要断裂,望向科举考场的方向。被有司(指官员)排斥,面对风,心中感到悲伤,打开榜文,泪水流满面颊。考场不是录取学生的地方,科举考场中,谁能被推荐?主导权不会完全落在正确的一方,提拔人才是否出于私心?所有的珍珠都有瑕疵,所有人都怀疑玉石有瑕疵。祈求苍天能保佑自己远离灾难,向上帝哭泣,感叹自己的卑微。寄托哀伤于精卫鸟的形象中,将自己的冤屈寄托在子规鸟的鸣叫声中。无法向苍天询问真相,白白地积累对旧友的思念。

赏析

这首诗是一首表达对朋友遭遇不幸的同情与祝福之作。诗人在诗中通过丰富的情感表达和形象描绘,深刻展现了友谊的重要性和人性的美好。首联和颔联表达了作者对朋友遭遇困境的深切关注和理解,以及对竞争的激烈程度的描绘,展现了两人之间的深厚友情以及共同追求成功的渴望。中间两联则进一步描绘了朋友失意后的孤独与无助,以及诗人内心的忧虑和担忧。颈联、尾联则通过对自然景象的描绘,传达了诗人对朋友命运的关注和对其前途的祝福。整首诗情感真挚,意象生动,语言优美,是一首优秀的抒情诗。通过这首诗,我们可以看到诗人深厚的人文情怀和高尚的道德情操,以及他对友情的珍视和对人生境遇的深刻洞察。

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