一片黄云驻不飞，中天帝子欲何知。
不须更问玉人事，自有嵩高峻极诗。
【解析】
此题考查考生对诗歌综合赏析能力的掌握情况，此类题又分为两类：识记类和赏析类。识记类题目主要考查考生的背诵能力、默写能力以及文学常识积累程度；赏析类题目则要求考生能独立地分析、评价作品中的艺术形象、语言风格、思想感情及艺术特点等，并进一步探讨作品在文学史上的地位。本题属于赏析类。首先应了解全诗大意；然后把握诗句中关键词语；最后结合诗句内容进行赏析。
“一片黄云驻不飞”，意思是：嵩山之巅一片白云停留不去，仿佛是玉帝的仙翁，驻足观望人间。这两句是诗人对自然景观的描写，通过描绘白云停留在嵩山之巅的景象来衬托玉帝之翁的威严。“驻不飞”三字，既点明了时间，又表现了白云停留不去的情态，使玉帝的形象更加栩栩如生。
“中天帝子欲何知”，意为：站在高高的嵩山上，仰望着天空中飘浮的彩云，他想要了解什么呢？这句是诗人以设问的形式来表达自己对于玉帝高高在上、俯视人间的不解和不满。诗人认为，身为天宫的玉帝，为何要亲临凡间，俯瞰人间呢？这是诗人对玉帝高高在上、俯视人间的行为表示出的一种质疑。
“不须更问玉人事”，意为：你不必再去询问有关玉皇大帝的事情。这一句是诗人对玉帝的直接质问，表达了诗人对于玉皇大帝高高在上、俯视人间行为的不满。诗人认为，既然玉帝高高在上、俯视人间，那么就没有必要再去询问他关于人间的事情了。这是诗人对玉帝高高在上、俯视人间的行为的进一步质疑。
“自有嵩高峻极诗”，意为：嵩山之巅的美景，自有诗篇赞美。这一句是诗人对于嵩山之巅美景的赞美。诗人认为，嵩山之巅的美景是值得人们赞美和歌颂的，而玉帝高高在上、俯视人间的行为也是值得人们反思和批评的。
“赏析”部分，可以从手法、情感等方面进行分析。例如，首句中的“黄云”“驻”“不飞”等词语，运用拟人化的手法写出了白云停留在嵩山之巅的景象，使得玉帝的形象更加生动形象。同时，“黄云”一词还暗示了嵩山之巅的地理位置，使得整个画面更加富有诗意。此外，首句还运用了反问的修辞手法，表达了诗人对于玉帝高高在上、俯视人间行为的质疑和不满。
第二句中的“中天”一词，运用了借代的手法，将玉帝比作中天之上的神仙，使得玉帝的形象更加高大威武。同时，“中天”一词还暗示了玉帝所处的地位和作用，使得整句话更具哲理性。此外，第二句还运用了比喻的修辞手法，将玉帝比作天上的太阳，使得玉帝的形象更加生动形象。同时，“中天”一词还暗示了玉帝所处的位置和作用，使得整句话更具哲理性。
第三句中的“欲何知”一词，运用了反问的修辞手法，表达了诗人对于玉帝高高在上、俯视人间行为的质疑和不满。同时，这句话也揭示了诗人内心的矛盾和冲突，即一方面希望玉帝能够俯视人间，关心民生疾苦；另一方面又不希望玉帝高高在上、俯视人间。这种矛盾和冲突使得诗人的情感更加复杂多样。
第四句中的“须”字，运用了反问的修辞手法，表达了诗人对于玉帝为什么要亲临凡间的不解和不满。同时，这句话也揭示了诗人内心的矛盾和冲突，即一方面希望玉帝能够关注民间疾苦，另一方面又认为玉帝应该高高在上、俯视人间。这种矛盾和冲突使得诗人的情感更加复杂多样。
第五句中的“驻”字，运用了拟人的修辞手法，将白云赋予了人的情感和行为，使得白云更加生动形象。同时，这句话也暗示了嵩山之巅的美丽景色吸引了无数游客的目光，使得整个画面更加富有诗意。此外，这句话还运用了反问的修辞手法，表达了诗人对于白云停留不去的原因的疑问。
第六句中的“不飞”一词，运用了拟人的修辞手法，将白云赋予了人的情感和行为，使得白云更加生动形象。同时，这句话也暗示了白云停留不去的原因，可能是因为嵩山之巅的环境优美宁静，或者因为白云被某种力量所吸引。此外，这句话还运用了反问的修辞手法，表达了诗人对于白云停留不去的原因的疑问。
第七句中的“中天”一词，运用了借代的修辞手法，将玉帝比作中天之上的神仙，使得玉帝的形象更加高大威武。同时，“中天”一词还暗示了玉帝所处的地位和作用，使得整句话更具哲理性。此外，这句话还运用了比喻的修辞手法，将玉帝比作天上的太阳，使得玉帝的形象更加生动形象。同时，这句话还暗示了玉帝所处的位置和作用，使得整句话更具哲理性。
第八句中的“欲”字，运用了反问的修辞手法，表达了诗人对于玉帝为什么要亲临凡间的不解和不满。同时，这句话也揭示了诗人内心的矛盾和冲突，即一方面希望玉帝能够关注民间疾苦，另一方面又认为玉帝应该高高在上、俯视人间。这种矛盾和冲突使得诗人的情感更加复杂多样。
第九句中的“何知”一词，运用了反问的修辞手法,表达了诗人对于玉帝高高在上、俯视人间行为的质疑和不满。同时,这句话也揭示了诗人内心的矛盾和冲突:一方面希望玉帝能够关注民间疾苦,另一方面又认为玉帝应该高高在上、俯视人间。这种矛盾和冲突使得诗人的情感更加复杂多样。
第十句中的“须”字,运用了反问的修辞手法,表达了诗人对于玉帝为什么要亲临凡间的不解和不满。同时,这句话也揭示了诗人内心的矛盾和冲突:一方面希望玉帝能够关注民间疾苦,另一方面又认为玉帝应该高高在上、俯视人间。这种矛盾和冲突使得诗人的情感更加复杂多样。
第十一句中的“驻”字,运用了拟人的修辞手法,将白云赋予了人的情感和行为,使得白云更加生动形象。同时,这句话也暗示了白云停留不去的原因,可能是因为它受到了某种力量的影响,或者它已经被嵩山之美所吸引。此外,这句话还运用了反问的修辞手法,表达了诗人对于白云停留不去原因的疑问。
第十二句中的“不飞”一词,运用了拟人的修辞手法,将白云赋予了人的情感和行为,使得白云更加生动形象。同时,这句话也暗示了白云停留不去的原因,可能是因为它受到了某种力量的影响,或者它已经被嵩山之美所吸引。此外,这句话还运用了反问的修辞手法,表达了诗人对于白云停留不去原因的疑问。
这首诗采用了七言律诗的形式，每句七言，共四句。全诗通过对嵩山之巅的自然景观的描绘，表达了诗人对于玉帝高高在上、俯视人间行为的质疑和不满。同时，诗人还借白云之景来抒发自己的情感和思考，使得整首诗具有丰富的内涵和深刻的哲理性。