予少家汉东，汉东僻陋无学者，吾家又贫无藏书。州南有大姓李氏者，其子尧辅颇好学。予为儿童时，多游其家。见其弊筐贮故书在壁间，发而视之，得唐《昌黎先生文集》六卷，脱落颠倒，无次序；因乞李氏以归。读之，见其言深厚而雄博，然予犹少，未能悉究其义，徒见其浩然无涯，若可爱。
是时天下学者，杨、刘之作，号为“时文”，能者取科第，擅名声，以夸荣当世，未尝有道韩文者。予亦方举进士，以礼部诗赋为事。年十有七，试于州，为有司所黜。因取所藏韩氏之文复阅之，则喟然叹曰：“学者当至于是而止尔！”固怪时人之不道，而顾己亦未暇学，徒时时独念于予心，以谓方从进士干禄以养亲。苟得禄矣，当尽力于斯文，以偿其素志。
后七年，举进士及第，官于洛阳。而尹师鲁之徒皆在，遂相与作为古文，因出所藏《昌黎集》而补缀之。求人家所有旧本而校定之。其后天下学者，亦渐趋于古，而韩文遂行于世，至于今盖三十余年矣。学者非韩不学也，可谓盛矣！
诗句翻译
1 “予少家汉东，汉东僻陋无学者，吾家又贫无藏书。”
- 解释：年轻时我在汉东居住，那里既偏僻又贫穷，没有学者和书。
- “州南有大姓李氏者，其子尧辅颇好学。”
- 解释：在州的南边有一个大姓的李氏家族，他们的儿子尧辅非常喜欢学习。
- “予为儿童时，多游其家。见其弊筐贮故书在壁间，发而视之，得唐《昌黎先生文集》六卷，脱落颠倒，无次序；因乞李氏以归。”
- 解释：当我还是个孩子的时候，我经常去他家玩。我看见他的破旧篮子里装着一些旧书放在墙壁上，我打开它看，发现了唐朝的《昌黎先生文集》六卷，这些书是乱七八糟且无序的。于是我向李家请求将这些书带回家。
- “读之，见其言深厚而雄博，然予犹少，未能悉究其义，徒见其浩然无涯，若可爱。”
- 解释：读了这些书后，我见到它们的文字非常厚重且内容丰富，但我年纪尚小，无法完全理解它们的含义，只能感受到它们那广阔无垠、令人喜爱的魅力。
- “是时天下学者，杨、刘之作，号为‘时文’，能者取科第，擅名声，以夸荣当世，未尝有道韩文者。”
- 解释：那时候天下读书人都写所谓的“时文”，即应考文章，擅长这类文体的人能够获得功名并在社会上取得声望。从来没有人像韩愈一样去研究文学本身。
- “予亦方举进士，以礼部诗赋为事。年十有七，试于州，为有司所黜。”
- 解释：我当时正准备参加科举考试，专门研究礼部的诗赋题目。十七岁时，我去州府考试，但被官员们拒绝了。
- “因取所藏韩氏之文复阅之，则喟然叹曰：‘学者当至于是而止尔！’固怪时人之不道，而顾己亦未暇学，徒时时独念于予心，以谓方从进士干禄以养亲。”
- 解释：我于是又拿出自己收藏的韩愈的文章重新阅读，然后感慨地说：“学者应该达到这种境界就可以了。”对此我感到奇怪，因为当时的人们都不去重视韩文，而我自己也没有闲暇时间去研究它，只是时不时地在心中想起这些古文作品。我认为我现在正通过中进士来谋求官职以供养双亲。
- “苟得禄矣，当尽力于斯文，以偿其素志。”
- 解释：如果将来我得到了官职，我会尽我所能致力于文学事业，以此来实现我一直以来的愿望。
- “后七年，举进士及第，官于洛阳。而尹师鲁之徒皆在，遂相与作为古文，因出所藏《昌黎集》而补缀之。求人家所有旧本而校定之。”
- 解释：七年之后，我成功中了进士并担任了洛阳的一个官职。这时尹师鲁等人也在场，我们一同创作古文。然后我从别人那里借到了一本《昌黎先生文集》，并对其进行了补充和整理。之后我开始寻找其他人家珍藏的古版本进行校订。
- “其后天下学者，亦渐趋于古，而韩文遂行于世，至于今盖三十余年矣。学者非韩不学也，可谓盛矣！”
- 解释：从那以后，天下的学者开始逐渐回归到古文上来学习。韩愈的散文也因此得以广泛传播到现在已经有三十多年了。现在学者们都是韩文派的代表，可以说这是多么的繁荣啊！
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