僧辩还，过寿阳，侯景窃访知之，摄问，具服。乃写答渊明之书，陈启于上曰：“高氏心怀鸩毒，怨盈北土，人愿天从，欢身殒越。子澄嗣恶，计灭待时，所以昧此一胜者，盖大荡澄心以盈凶毒耳。澄苟行合天心，腹心无疾，又何急急奉璧求和？岂不以秦兵扼其喉，胡骑迫其背，故甘辞厚币，取安大国。臣闻‘一日纵敌，数世之患’，何惜高澄一竖，以弃亿兆之心！窃以北魏安强，莫过天监之始，钟离之役，匹马不归。当其强也，陛下尚伐而取之；及其弱也，反虑而和之。舍已成之功，纵垂死之虏，使其假命强梁，以遗后世，非直愚臣扼腕，实亦志士痛心。昔伍相奔吴，楚邦卒灭；陈平去项，刘氏用兴。臣虽才劣古人，心同往事。诚知高澄忌贾在翟，恶会居秦，求盟请和，冀除其患。若臣死有益，万殒无辞。唯恐千载，有秽良史。”景又致书于硃异，饷金三百两；异纳金而不通其启。
【诗句】
资治通鉴 · 卷一百六十一 · 梁纪十七
僧辩还，过寿阳，侯景窃访知之，摄问，具服。乃写答渊明之书，陈启于上曰：“高氏心怀鸩毒，怨盈北土，人愿天从，欢身殒越。子澄嗣恶，计灭待时，所以昧此一胜者，盖大荡澄心以盈凶毒耳。澄苟行合天心，腹心无疾，又何急急奉璧求和？岂不以秦兵扼其喉，胡骑迫其背，故甘辞厚币，取安大国。臣闻‘一日纵敌，数世之患’，何惜高澄一竖，以弃亿兆之心！窃以北魏安强，莫过天监之始，钟离之役，匹马不归。当其强也，陛下尚伐而取之；及其弱也，反虑而和之。舍已成之功，纵垂死之虏，使其假命强梁，以遗后世，非直愚臣扼腕，实亦志士痛心。昔伍相奔吴，楚邦卒灭；陈平去项，刘氏用兴。臣虽才劣古人，心同往事。诚知高澄忌贾在翟，恶会居秦，求盟请和，冀除其患。若臣死有益，万殒无辞。唯恐千载，有秽良史。”
【译文】
资治通鉴：卷一百六十一 梁纪十七
僧辩回来后，路过寿阳，侯景偷偷地打听了这件事，审问了一番，僧辩全部招认了。于是僧辩写了一封给陶渊明的信，信中说：“高家心怀毒害，怨恨充满了北方的土地，人们希望上天能保佑，我不幸死在异地。你的儿子高澄继承了邪恶的家业，想要消灭敌人以等待时机，所以他不急于接受和谈的条件。难道不怕秦国的军队扼住他的喉咙，突厥骑兵逼到他的背部吗？他为什么还要用大量的财物来讨好我们呢？要知道‘一天放纵敌人，就会留下几代人的祸患’啊！为什么要放过高澄这样一个小个子的人，而要放弃亿万人的期望呢？我私下里以为，魏国的强大，莫过于天监之初；钟离之战，魏军没有返回。当它强大的时候，陛下还在讨伐并占领了它；等它衰落的时候，反而想与我们和解。舍弃已经取得的功绩，放任垂死的敌人，让他暂时借尸还魂，把权力留给后代，这不仅是愚蠢的人所不能忍受的，也是有志之士所痛心的事。古时候伍子胥投奔吴国，楚国因此灭亡；陈平离开韩信，汉王朝因而兴盛。我虽然才能不如古代人，但内心却与他们一样。我实在知道高澄忌惮贾充而在翟朝，讨厌会稽而住在秦地，他请求结盟请和，希望能除掉他的祸患。如果我现在死了对国家有利，即使万死也不会有怨言。只担心千载之后，会有污点玷污美好的历史。”侯景又写信给朱异，送三百两黄金；朱异收下了黄金却不回复他信中的内容。
【注释】
- 资治通鉴：卷一百六十一 梁纪十七：这是一部记载中国历史的重要著作之一，由北宋司马光主编，共分为164卷。其中涉及了大量的历史事件、人物传记等，对于研究中国古代历史具有重要的价值。
- 僧辩还：僧辩归来。
- 过寿阳：经过寿阳县。
- 侯景窃访知之：侯景偷偷地打听了这件事。
- 摄问：审问。
- 具服：全部承认了。
- 写答渊明之书：写一封信给陶渊明。
- 陈启于上：把信呈递给皇上。
- 高氏心怀鸩毒：比喻高家心怀险恶，有谋害之心。
- 怨盈北土：怨恨充满了北方的土地。
- 人愿天从：人们希望上天能保佑。
- 子澄嗣恶：指高澄继承了邪恶的家业。
- 计灭待时：打算消灭敌人以等待时机。
- 昧此一胜者：不抓住这个机会。这里指不抓住和谈的机会。
- 澄苟行合天心：如果高澄的行为符合上天的意愿。
- 腹心无疾：心腹没有疾病，意指身体强健。
- 又何急急奉璧求和：为什么那么急着接受和约以求和平呢？意思是不应该急于求成。
- 秦兵扼其喉：秦国的军队像喉咙一样扼住了他的颈部。
- 胡骑迫其背：突厥骑兵像背脊一样逼近了他的背部。
- “一日纵敌”：出自《左传》中的一句话，意为“一天放纵敌人”。
- 千载：千年。
- 秽良史：玷污良好的史书。
- 陶渊明：东晋末至南朝宋初期著名的诗人、文学家、辞赋家和散文家（又称靖节先生）。他的田园诗以描写农村生活为主，语言朴实自然，意境清新宁静，是文学史上独特的山水田园派诗歌的代表。他的诗歌风格独特，被誉为”隐逸诗人”。
【赏析】
此诗是一首关于政治斗争和军事冲突的记录，通过对侯景和高澄之间的对话，描绘了双方的心理和策略。诗中反映了当时的政治形势和各方势力的较量。同时，这首诗也展示了作者对历史事件的深刻理解和独到见解。通过对这些事件的叙述，读者可以了解到当时的社会背景和人物性格，从而更好地理解历史和文化的发展过程。