男儿三十未有立,人世百年徒自劳。
【注释】
男儿三十:男子三十岁,到了而立之年。
未有立:没有成就。
百年:一生。
自劳:白白地劳累。
【赏析】
这首诗是作者在科举落榜后所作。诗的前两句写自己的遭遇。三十岁还没有考中进士,一生白白浪费了时光和精力,这是很令人痛心的。三四句写自己的处境。虽然已经四十岁了,仍然没有考中的希望,只好继续去应举考试。“徒”字用得极有分量,说明作者此时的心情是多么沉重,多么失望啊!全诗以议论为主,夹叙夹议,表达了作者的愤慨之情。
男儿三十未有立,人世百年徒自劳。
【注释】
男儿三十:男子三十岁,到了而立之年。
未有立:没有成就。
百年:一生。
自劳:白白地劳累。
【赏析】
这首诗是作者在科举落榜后所作。诗的前两句写自己的遭遇。三十岁还没有考中进士,一生白白浪费了时光和精力,这是很令人痛心的。三四句写自己的处境。虽然已经四十岁了,仍然没有考中的希望,只好继续去应举考试。“徒”字用得极有分量,说明作者此时的心情是多么沉重,多么失望啊!全诗以议论为主,夹叙夹议,表达了作者的愤慨之情。
【注释】 男儿三十:男子三十岁,到了而立之年。 未有立:没有成就。 百年:一生。 自劳:白白地劳累。 【赏析】 这首诗是作者在科举落榜后所作。诗的前两句写自己的遭遇。三十岁还没有考中进士,一生白白浪费了时光和精力,这是很令人痛心的。三四句写自己的处境。虽然已经四十岁了,仍然没有考中的希望,只好继续去应举考试。“徒”字用得极有分量,说明作者此时的心情是多么沉重,多么失望啊!全诗以议论为主,夹叙夹议
【注释】: 1. 钓鱼如之何,亦惟钓与丝:比喻学问之道。 2. 为学如之何,亦惟行与知:学习的方法。 3. 择善必固执,诚意毋自欺:选择好的必须坚持,真诚没有欺骗自己的意思。 4. 博我复约我,至之而终之:要博大的知识又要有节制。 5. 先民莫不然,予曷敢有亏:祖先们都是这样,我又怎敢有所亏损呢? 6. 但恐寒者至,庄敬以自持:只怕寒冷来临,要端正严肃,自己保持。 【赏析】: 这是一首七言诗
【注释】 观物:观察自然。其四:第四首诗。春蒲:春末夏初,水边丛生的新草。华滋:指草木茂盛。潮涨:潮水上涨。失沙嘴:退去沙滩。好风:好的天气。自西来:从西边吹来。一江水:一条江水。何人:谁。掉:丢下。孤舟:一只小船。撑:撑船。春浦里:春天的渡口。不见:没有看见。鸥飞起:一群海鸟飞起。 【赏析】 这是一首写景抒情的小诗,全篇以“看”字贯串,描写了一幅动态的江南水乡图,表达了作者的游兴与所遇情景
【注释】: 借书离近郭,冒雪渡寒溪。 【赏析】: 首句“借书离近郭”,写诗人因想读书而离开家乡近郊的住处,这既表明了他对读书的热爱,同时也反映了当时社会文化氛围对读书人的吸引和诱惑。 次句“冒雪渡寒溪”,“冒雪”二字用得十分生动,不仅写出了冬日里飞雪飘洒的景象,更表现出诗人不畏艰险,敢于冒险的精神。而“渡寒溪”,则进一步描绘了环境之恶劣与路途之艰辛。 整首诗语言朴实无华,却充满了生活的真实感
待吾了却人间事,然后相从面紫罗。 注解:等我解决完人世间的事,我们再一起去紫罗山游玩。 赏析:此诗表达了诗人渴望远离尘世、追求自由和宁静生活的愿望。他希望在解决了人世间的纷繁琐事之后,与心爱的人一起去紫罗山游玩。紫罗山是一种美丽的自然风光,象征着美好的生活环境。这首诗充满了对美好生活的向往和期待,体现了诗人对自由和宁静生活的珍视