尧亲其亲，教官得人。
所性忠厚，貌纯气真。
学为耕稼，经为本根。
实之为行，贲之为文。
辞令出口，法度在身。
大学小学，其谁弗循。
循之维何，维义是适。
不骄不肆，无邪无僻。
大者敬义，如汉元王。
小者乐善，如汉王苍。
乐善敬义，何有不臧。
保躬无悔，受福无疆。
无疆之福，维顺维忠。
维忠维顺，维师之功。
译文
尧亲近其亲族，教官得贤人。
所性忠厚，貌纯气真。
学为耕稼，经为本根。
实之为行，贲之为文。
辞令出口，法度在身。
大学小学，其谁弗循。
循之维何，维义是适。
不骄不肆，无邪无僻。
大者敬义，如汉元王。
小者乐善，如汉王苍。
乐善敬义，何有不臧。
保躬无悔，受福无疆。
无疆之福，维顺维忠。
维忠维顺，维师之功。
注释
- 尧亲其亲，教官得人：尧亲近其亲族，因此教官能够得到合适的人选。
- 所性忠厚，貌纯气真：这个人的本性忠厚，外貌纯净，气质真纯。
- 学为耕稼，经为本根：学习是为了掌握耕作和种植的知识，这是根本的基础。
- 实之为行，贲之为文：实际行动是行为的表现，文采是文化的表现。
- 辞令出口，法度在身：言辞出口就遵循了法则，自身行为就有规矩。
- 大学小学，其谁弗循：大的教育（大学）和小的教育（小学）都是必须遵循的。
- 维义是适：遵循的是道义。
- 不骄不肆，无邪无僻：不骄傲也不放纵，没有邪恶也没有偏颇。
- 大者敬义，如汉元王：对大义的人要恭敬。
- 小者乐善，如汉王苍：对小的善良也要乐于接受。
- 乐善敬义，何有不臧：乐于做善事，尊敬道义，怎么会有错误。
- 保躬无悔，受福无疆：保持自己的操守没有后悔，就会得到无尽的幸福。
- 无疆之福，维顺维忠：无尽的幸福就是顺应和忠诚。
- 维忠维顺，维师之功：只有忠诚和顺应才能成就伟大的事业。
赏析
这首诗表达了对教育者的赞美和期望。诗中通过尧亲近其亲族来比喻教育者与学生的亲密关系，强调教育的亲民和实用性。接着，诗人赞赏那些性格忠厚、外表纯朴、气质纯真的人，认为这些品质是学习的根本。然后，诗人描述了学习的目的——掌握耕作和种植知识，强调这是基础。最后，诗人赞扬了那些言传身教、遵循道义、不骄不肆、无邪无僻的人，以及他们对社会的贡献。整首诗充满了对教育者的期望和赞美，鼓励人们追求道德修养和社会责任，以达到无尽的幸福和成功。
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